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这篇课文讲述了在火车上父子三人就白杨树讨论的事，讚美了白杨顽强的生命力，同时借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
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这篇课文运用借物喻人、託物言志的写作手法，藉以表达自己服从祖国需要；为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿。
四路的回答：
这篇课文运用借物喻人、託物言志的写作手法，借白杨直、生命力强、坚强、不动摇，讚扬了边疆建设者服从祖国需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点。
这篇课文讲述了在火车上父子三人就白杨树讨论的事，讚美了白杨顽强的生命力，同时借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨，藉以表达自己服从祖国需要；为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿。课文运用借物喻人、託物言志的写作手法白杨直、生命力强、坚强、不动摇.
自己选吧
我是一头猪死的回答：
一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨，藉以表达自己服从祖国需要；为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿。课文运用借物喻人、託物言志的写作手法白杨直、生命力强、坚强、不动摇.
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这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上，一位父亲与他的孩子们的对话，父亲望着窗外的白杨，藉助白杨，热情讴歌了祖国边疆的建设者们，同时也表达了自己服从祖国的需要，扎根边疆，建设边疆，具有无私的奉献精神。这篇文章首先从孩子们对白杨树的争论开始，引出爸爸对白杨树特点的介绍，託物言志，借物喻人。然后爸爸藉助白杨表明自己扎根边疆的志向，同时也希望他的孩子们能够成为祖国边疆的建设者。
ghq敢回去的回答：
这篇课文运用借物喻人、託物言志的写作手法，以爸爸的话为中心，借白杨直、生命力强、坚强、不动摇，讚扬了边疆建设者服从祖国需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点。 并暗示了对孩子也去建设边疆的心愿。
糊果果的回答：
课文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，藉以表达自己服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的志向以及希望自己的子女也能扎根边疆的心愿.还说明了白杨不怕恶劣环竟的特点
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借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们服从祖国需要扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神
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这片刻文主要写了白杨的身命力顽强.坚强.不动摇.我们因该向白杨学习，学习它那忠诚无私不怕困难的品质和态度。
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一位边疆建设者在旅途中 借白杨直、生命力强、坚强、不动摇 教育 子 服从祖国需要，扎根边疆、远大志向和奉献精神。
茹雪般的梦的回答：
父亲运用借物喻人、託物言志的写作手法，借白杨直、生命力强、坚强、不动摇，讚扬了边疆建设者服从祖国需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点，同时表白了父亲的心
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主要写了一位父亲和他的两个孩子在开往新疆的列车上讨论白杨树的事，我们老师就这么说的
热心网友的回答：
就是讲白杨在戈壁滩恶劣的环境下坚韧顽强生长，阻挡风沙，它们象徵了守卫祖国边疆的战士，由物及人，以物喻人，讚美白杨的同时也在讚美保卫边疆的战士…
热心网友的回答：
主要写了爸爸告诉孩子们白杨树的精神，借写白杨比喻新疆建设者。
静怡悦的回答：
本文主要写了在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子望着车窗外的白杨了激烈的讨论。父亲借白杨表达了自己扎根边疆、建设边疆的巨集伟志向和对孩子们的期望和信任，他相信孩子们一定会像小白杨一样，迎着风沙茁壮成长，成为建设边疆的生力军。
好的话，赞哦！！！！
欢的回答：
讲了白杨的品格！让我们学习白杨的品格！
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嗨嗨 谢谢 嘟嘟 颗颗 哈哈 快快 乐乐 猩猩 往往 旺旺 汪汪 望望 网网
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白杨是一篇借物与人的文章
️五年级下册语文全部课文的主要内容
才的回答：
五年级下册语文课文第七课课文是《祖父的园子》。
课文《祖父的园子》节选自现代优秀女作家萧红的自传体**《呼兰河传》第三章第一篇。主要写了「我」幼时和祖父在园子里自由生活的情景，具体而又生动地表现了「我」的好奇、贪玩和幼稚。
️五年级下册课文白杨的中心思想
热心网友的回答：
本文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，藉以表达自己扎根边疆、建设边疆的志向。 【
结构分析】 全文共分成四段： 第一段（第1～第3自然段）：主要写的大戈壁的铁路线上长着高大挺秀的白杨。
第二段（第4～13自然段）：讲的是「爸爸」向「孩子们」介绍白杨的特点，并以此来表达自己的心意。 第三段（第14～15自然段）：
讲的是「孩子们」不理解爸爸的心意，但他们知道在通往新疆的路上，有很多白杨树。 第四段（第16自然段）：讲的是他们看到火车前进方向的右边，有一棵高大的白杨树身边，有几棵小树正迎着风沙成长起来。
️小学五年级下册《白杨》按照什么思路写的
cd心殇的回答：
从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。
热心网友的回答：
本文写得实在通往新建的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨讨论的事情。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神。
回答者： 么么·念你 - 一级 2010-6-24 21:06通过学习爸爸介绍白杨的话，孩子们理解白杨具有高大挺秀、无私奉献、顽强不屈的精神；通过剖析父亲的表白，知道父亲就是一位像白杨那样为祖国西部建设奉献所有力量的西部建设者。
接下来的片段是在这个基础上进一步感受西部建设者的伟大。他们的伟大不仅仅只体现在奉献自己上，还体现在奉献自己的子孙上，这是本文最感人的地方，也是孩子们情感宣洩口。从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。
回答者： 浮岚の吻 - 一级 2010-6-25 18:02
浮岚の吻的回答：
通过学习爸爸介绍白杨的话，孩子们理解白杨具有高大挺秀、无私奉献、顽强不屈的精神；通过剖析父亲的表白，知道父亲就是一位像白杨那样为祖国西部建设奉献所有力量的西部建设者。接下来的片段是在这个基础上进一步感受西部建设者的伟大。他们的伟大不仅仅只体现在奉献自己上，还体现在奉献自己的子孙上，这是本文最感人的地方，也是孩子们情感宣洩口。
从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。
螺旋形的抖的回答：
託物言志,借白杨来讚扬建设边疆的人们.希望对你有帮助~~~祝你成功
琉璃水晶公主的回答：
这篇课文运用借物喻人、託物言志的写作手法，借白杨直、生命力强、坚强、不动摇，讚扬了边疆建设者服从祖国需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点。
我是五年级的，语文科代表。
️五年级下册语文课文草原主要内容
刘浩东的老爸的回答：
本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所
闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，讚美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。
热心网友的回答：
课文主要描写了草原风光，记叙了蒙古牧民欢迎客人和蒙汉人**欢的情景。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
热心网友的回答：
《草原》主要讲作者第一次访间，内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞的热情欢迎的情景。
女神赵丽颖传奇的回答：
通过描绘草原美丽的景色和蒙古族同胞热情欢迎汉族兄弟的动人情景,表现了蒙汉人民团结友好的深情厚意,抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情.
热心网友的回答：
你没有说作者的思想感情
️急求小学语文五年级下册课文《白杨》在第几页
使用者的回答：
10,11,12,13页
热心网友的回答：
10-12页 ok？
热心网友的回答：
在12页，我今天干学的
️小学五年级语文下册第三课白杨作者，作品相关资料。
葬爱先森你好的回答：
本文作者袁鹰。
四十多年来，写了大量散文、诗歌、报告文学和儿童文学。主要作品有散文集《第一个火花》《红河南北》《风帆》，《第十个春天》等；诗集《江湖集》《花环》（与闻捷合着），儿童文学作品：游记《丁丁游历北京城》，诗集《篝火燃烧的时候》、《寄到汤姆斯河去的诗》等；散文集《胡伯伯向你们问好》，儿歌集《唱一唱北京》。
其中《刘文学》在全国第二次少年儿童文艺创作评奖中获一等奖。《寄到汤姆斯河去的诗》在第一次全国儿童文艺创作评奖中获二等奖。
他的不少作品，特别是适合青少年阅读的诗歌、散文，如《青山翠竹》(选入课本时改为《井冈翠竹》)、《小站》、《渡口》、《白杨》、《筏子》（选入课本时改为《黄河的主人》）等，都曾入选中小学语文课本，广为流传，影响了一代又一代小读者。《白杨》选入人教版、冀教版小学语文五年级下册课本，；《和太阳比赛早起》入选西南师大版小学语文五年级下册课本[1]，《汉字的魅力》入选中学课本。
热心网友的回答：
城市改革后的和今后的各个行会
️人教版小学语文五年级下册《白杨》小练笔80字：写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者
热心网友的回答：
人民解放军是那么的伟大。哪儿需要他，他就在哪儿出现。不管是风沙还是雨雪，不管是严冬还是酷暑，他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆，不后悔，也不后退。
人民解放军为了保卫祖国，不管是严冬腊月，还是骄阳似火，你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆，人民解放军为了人民的安危，不管是抗洪抢险，还是防暴制匪，他们总是战斗在最危险的地方。哪儿需要他们，他们就在哪儿住下。
建设者从来就这么尽职尽责。哪儿需要建筑师，他就很快的赶到那里，为贫困山区的孩子们建设更好的家园。不管遇到颳风还是下雨，不管遇到酷暑还是严寒，他总是那么尽职尽责，为人们做贡献。
哪儿最荒凉，他们就在哪儿住下，一个个白色板房，就是他们流动的家。架大桥，修铁路，盖起高楼大厦。不管风吹不管雨打，他们总是不地建设者着自己的家。
少一个白色板房，就多移动高楼大厦。他们，带走荒凉，留下繁华。服从祖国、服从人民、艰苦创业、无私奉献是千万个祖国建设者的高尚品质。
哪儿需要他们，他们就到哪儿去。不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难，他们总是坚强的工作，顽强的战斗。不逃避、不妥协，直至奉献出全部的青春和热血。
陈禹荣的回答：
医生从来就这么伟大，哪儿需要他们，他们就在哪儿很快的出现。不管是寒冬还是夏日，不管是风沙还是雨雪，他们总是那么认真的为病人治病，没有怨言。
️五年级下册语文《白杨》这篇课文,爸爸共沉思了几次?
热心网友的回答：
是第几次沉思? 第三次沉思沉思以后自己的孩子也会像自己一样扎根在边疆建设边疆
白 杨 作者 袁鹰 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。爸爸，大孩子摇着他的腿，你看那树多高！爸爸并没有...
人民解放军是那么的伟大。哪儿需要他，他就在哪儿出现。不管是风沙还是雨雪，不管是严冬还是酷暑，他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆，不后悔，也不后退。人民解放军为了保卫祖国，不管是严冬腊月，还是骄阳似火，你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆，人民解放军为了人民的安危，不管是抗洪抢险，还是防暴制匪，他们总是战...
五年级下册 1.春光染绿我们双脚 2.只拣儿童多处行 3.早4.古诗两首 习作15.梦圆飞天 版6.火星 地球 权的 孪生兄弟 7.克隆之谜 习作28.海伦 凯勒 9.二泉映月 10.郑和远航 11.司马迁发愤写 史记 12.精读与略读 习作313.秦兵马俑 14.埃及的金字塔 15.之都维也纳 习...
