裸色口红的**的回答：
您好。材料用具得当 精心选择实验材料孟德尔从豆科植物中选择了自花传粉而且是闭花受粉的豌豆作为杂交实验的材料。使得人工方法去雄和进行异花授粉很方便。
此外，他对豌豆材料进行了品种和性状的选择，挑选的有差异的性状既明显而又稳定。
可重複性原则 大量的实验材料，比如播种的次数可以重複，实验的过程可以重複。
对照原则 对于各种相对性猛亩状豌豆数目的对比，如高度，颜色。
单一变数原则 对于每个实验应该是用控制变数法，只对一种性状进行研究。
精心设计实验方法实验设计是科学方法学的重要组成部分。孟德尔的成功还归因于採取单因子分析法，即分别地观察和分析在乙个时期内的一对性喊毕状的差异，最大限度地排除各种複杂因素的干扰。他首先发现了「分离定律」，然后在这个基础上，再把个别性状综合起来，又发现了「自由组合定律郑知芹」。
条件可控 环境，溼度，阳光，水分，是实验者为了创造实验环境做出的条件，人工授粉只是一步操作。
希望我的对您有帮助。
热心网友的回答：
科学设计，严格杂交，统计分析。
️孟德尔的豌豆杂交实验假说是什么？
可爱滴玉儿的回答：
孟德尔先提出问题，通过假说演绎推理法，将显性纯合红花（aa）和隐性纯合百花（aa)的豌豆进行杂交，得到f1（子一代）为aa（红花），之后将子一代进行自交，即aa x aa 得到f2（子二代），子二代性状分离，红花（aa+aa）：白花（aa）≈3：1，由此提出假说：
生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合。由此推理：如果这个假说是正确的，f1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的型别。
然后用测交实验进行验证：aa x aa ，得到f1 红花（aa）：白花（aa）≈1：
1 假说成立。
️关于孟德尔豌豆实验的说法错误的是（）。
it男小何的回答：
关于孟德尔豌豆实验的说法错误的是（）。
a.黄色和绿色豌豆杂交后，得到的种子没有绿色的。
b.杂交后得到的豌豆种植后，绿色和黄色的豌豆四比一齣现此卖。
c.除种子颜色外，豌豆种子形状、豆荚形状、茎的高度等都有类似现象。
d.指出豌洞扒野豆性状由相互独立的遗传单位决定。
正纳喊确答案：b
️孟德尔的豌豆杂交测验採用的实验方法依次是
樊枝亓夏萱的回答：
1866年孟德尔提出遗传定律时採用了假说-演绎法；
1903年萨顿採用类比推理法提出了「基因在染色体上」的假说；
1910年摩尔根採用假说-演绎法证明了基因位于染色体上．故选：c．
大师一百的回答：
王子一心要娶一位真正的公主为妻。为了测试雨夜投宿的小姐是不是真的公主，王后在20张床垫和20床羽绒被下放上一粒豌豆。注：本**根据2019新人教版教材製作。
️孟德尔为什么选择豌豆作为其实验材料?
樊瑜务荏的回答：
豌豆是闭花受锋敏粉植物，自然状态下是纯种，①正确；
豌豆在自然状态下是银让枝纯种，②正确；
用豌豆作实验滑埋材料有直接经济价值，和实验没有关係，③错误；
各品种间具有一些稳定的、差异较大而又容易区分的性状，④正确．故选：c．
假说演绎法 参见人教版必修二 假说演绎法 还有统计学法 孟德尔的豌豆实验全过程？因为每个亲本的遗传能力不相同，所以儘管遗传性状大致相同，但结果也不会相同的，就如一对双胞胎，儘管大致相同，但也有差别的，还有就是象这样的遗传，他的环境是改变的，也就是环境还要影响它一些 是完成科学史话老师的作业吧！我记得...
一 孟德尔遗传实验的科学方法 一 孟德尔成功的原因 1 选用豌豆做实验材料 豌豆是自花传粉 闭花受粉植物，自然状态下都是纯种 而且相对性状明显，易于观察。2 由单因素到多因素的研究方法。即先对一对相对性状进行研究，再对两对或多对相对性状在一起的遗传进行研究。从简单到複杂 先易后难的科学思维方式 3 ...
我认为你主要是染色体上的基因在减数 的过程的位置变化还不是很清楚。我觉得用语言描述，也许没有 来的直观，你看看这个图，能解开你的疑问吗？分离定律 减1时期同源染色体的分离，如ab分离开，cd分离开 而这里就要注意，两组同源染色体分开后，随即又怎样组合到一起呢？这就有2种情况。1 a c和b d 2 ...
