大超说教育的回答：
因为他们想要笼络这些汉人，而且汉族文化十分有利于统治。
奔跑的玥玥的回答：
因为他们想要所谓的「正统地位」，通过学习汉文化，将自己汉化来统治中原人。
ycs渣男的回答：
他们长期生活在偏远地区，经济文化都不发达，而他们去华时，汉人的文化已经很发达，他们想通过汉化政策让本民族文化得到发展。
️五胡乱华时期，直接或间接拯救了汉人的都有谁？
小草情感说的回答：
这个有很多人，但是比较出名的要属冉闵了，他是后赵天王石虎的养子，是一位十分有能力的将领。
小马哥的回答：
五，胡乱中华的时候，直接或者间接拯救了汉人的主要是冉闵。
数码小达人l先生的回答：
这个直接拯救了汉族人民的，肯定就是冉闵吧，他释出了杀活力。
盼不到的大黄蜂的回答：
没有谁，都是为了自己的私心，而且也没有那么邪。
️五胡乱华的时候到底是什么样的，汉人和五胡最后都怎样了？
冰雹呼叫狍子的回答：
大批量的外邦人士入主中原，各种势力之间相互碾压斩杀只为争夺政权，百姓饱受战争疾苦，生产力滞后经济得不到发展，五胡遗留百姓都留到了中原并且被汉化了。
️胡族为什么要汉化
未了悉缘的回答：
他们为什么要抛弃本民族的生活习俗、文化价值观念，而向汉族学习？答案很简单，通俗一点说是为了生存，文雅一点说是形势使然。这是因为，胡族可以凭藉武力，一时征服汉族为主要居民的中原地区，但如果要长期统治下去，就不能一味依恃军事力量，用汉高祖刘邦的话来说，就是可以「马上得天下」，却不能「马上治天下」。
因此，作为闯入中原的异乡者，胡族在新鲜惊诧之余，自不能不接受汉化，以适应新的生活环境；如果不实行汉化，他们就无法在中原立足，就要退回到大漠草原。纵观中国的历史，正反两方面的例子都有，如我们很快就要讲到的拓跋鲜卑，他们甫进入中原地区即开始了艰难的汉化历程，结果不仅建立巩固了北魏的政权，而且以他们为主角的北朝政权最终主导了南北中国的历史；
而后来的元朝，蒙古族统治者不顾本民族文化总体落后的事实，拒不接受汉族先进文化，企图以铁骑马刀维持在中原地区的统治，结果短短几十年后就再次退回到草原大漠，重新过起了逐水草而居的生活。这些史实表明，中国历史有个传统，凡是进入到中原地区的胡族，他们的上层统治人物必须充分认识到汉化的重要性，儘管他们认识的水平有高低、接受的程度有深浅，但无一例外地都要认识到他们与先进文化之间的差距，并準备接受先进文化的洗礼。
网友的回答：
为了国家稳定和不断发展，必须吸收汉文化。
五胡十六国论谋士，挂上号的就两个人，关中良相惟王猛，天下苍生望谢安最厉害的绝对是王猛无疑。能力最强的谋士当属王猛。王猛出将入相，前秦最厉害，曾经统一了北方，派80多万人南下作战，但是很快就昙花一现了。当然是前秦，前秦的将于面积超过汉朝。在五胡十六国时期统一国北中国 的后汉 前燕 前秦中只有前秦在灭亡...
比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。对故土的留恋和国家的感情 诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。如曹植的 杂诗 其二 所谓 转蓬离本根，飘飖随长风 就是着名的例子。本诗中的 出汉塞 恰与诗人此行相映照 而且，这三个字异国他乡的情味甚为浓厚，这就加深了飘...
我小时候学琵琶的，就是学的视唱练耳，对于听音辨声有用。民族乐器用的是简谱，我当时学的视唱练耳教的是五线谱，虽然当时学的不错，但是后来一直看的是琵琶曲谱的简谱，就忘记了五线谱！建议学西洋乐器的孩子多多考虑！学的太多压力大，重点还是孩子自己喜欢，重在爱好与坚持！女儿14岁开始学视唱练耳要学多久才能学会，...
