圣灵魔闪光的回答：
您好，我是数学老师
正确的是：六年级男生是女生的120/100倍
那个120/100你要变成分数哦，不用约分
钱九三的回答：
男生人数是女生人数的1.2倍
我爱你糖果的回答：
六年级男生人数是女生人数得百分之一百二十
️解答下列填空题、应用题 急用！（六年级上册百分数）
热心网友的回答：
一、填空题。
1.四年级男生人数是女生
人数的百分之一百二十，写成百分数是（120%），男生人数比女生人数多（20）%。
2.王刚上网所用的时间比原计划减少百分之二十五，写成百分数是（25%），实际所用时间是原计划的（75%）。
3.一桶油第一次用去了30%，第二次用去了1/4，共用去了（55）%。
4.甲数比乙数多25%，甲数是乙数的（125）%。
二、应用题。
2.做一批零件，甲独做8小时完工，乙独做10小时完工，甲乙合作，完工时甲超过一半还多120个，这批零件共多少个？
10÷（8+10）=5/9
120÷（5/9-1/2）=120÷1/18=2160（个）
热心网友的回答：
一、1、写成百分数是120％，男生比女生多20％
2、写成百分数是25％，实际所用的时间是原计划的75％
3、30％＋1/4＝30％＋25％＝55％，一共用去了55％
4、1＋25％＝125％，甲数是乙数的125％
二、1、1÷﹙1/8＋1/10﹚＝1÷9/40＝40/9小时。合作花了9分之40小时
1/8×40/9－1/10×40/9＝5/9－4/9＝1/9，完工时甲比乙多做了总任务的9分之1
120÷1/9＝1080个。这批零件共1080个。
2、1÷﹙1/8＋1/10﹚＝1÷9/40＝40/9小时，合作用了9分之40小时。
1/8×40/9＝5/9，完工时甲一共完成了总任务的9分之5
120÷﹙5/9－1/2﹚＝120÷1/18＝2160个。这批零件一共有2160个。
漫步彩虹的云端的回答：
120% 20% 25% 75% 55% 125%1.甲完成了 10÷（8+10）=5/9
一共 120÷（5/9-1/2）=120÷1/18=2160个2.第二题一样吧
怎么样？行的话给满意
热心网友的回答：
1.120%，120%-1＝20%
2.25%，1-25%＝75%
3.30%+25%=55%
4.乙数：1 甲数：125% 125%×1=125%
应用题暂且不会，我也是六年级。
️六年级数学题
三为阁的回答：
1.六年级一班出勤率是99％，实际出勤人数佔（总）人数的99％。
2.2023年生产台数相当于计划的120％。2023年实际生产的台数比计划多（20%）。
3.空气中氧气大约佔21％，氮气大约佔78％，其他气体大约佔1％①空气中，氧气与氮气的质量比是（7 ）：（26）②空气中，氧气与空气的质量比是（21）：
（100)4.写出下面每个百分数表示的意义。
（1）。一本书看了30％ 看了的页数点总页数的百分比（2）。妈妈买了一瓶100％天然桃汁 天然桃汁佔总饮料质量的百分比。
（3）。六年级男生人数是女生人数的110％ 男生与女生人数的百分比5.一个工厂10月份的产值相当于9月份的108％①10月份的产值比9月份的产值多了还是少了？
多了（或少了）百分之几？
多了 108%-100%=8%
高不成低不就的回答：
1.一班
2.20%
3.21:78
21:100
4.看完的部分佔整书的比例；
瓶里100%是天然桃汁；
六年级男女比例是110：100
5.多了；8%
123好好好123好的回答：
100%
?]????
飞龙小宝宝的回答：
1,总人数
2，百分之二十
3，7比26 21比100
4，自己做！
5，多了，多了百分之八
平平静静的回答：
1.总人数
2.20%
3.21：78 21：100
4。全书的30%
瓶中全部是桃汁，没有其他的
那声比女生多
5。多了多了8%
温顺小绵羊的回答：
1总出勤人数
2百分之二十
3｛1｝21：78
3｛2｝21：100
️男生人数是女生人数的1.2倍可不可以用百分数表示？
疯疯由的回答：
原则上是可以的。即生是女生的120%。
但是小于一的通常用百分数，大于一的一般用倍数表示。
百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如「七成」和「七折」，代表70/100或70%或0.
7。所以百分比后面不能接单位。
热心网友的回答：
不知道你是想设总数为
100%还是分别设男女生数为100%。
1.当视总数为100%时，设女生数为x，则x/(x+1.2x) x=45.
45% 1.2x=54.54% 验证：
54.54/45.45=1.
22.当视女生数为100%,即男生为1.2*100%=120%3.
当视男生数为100%，设女生数为x,则1.2x=100%.x=83.
3 验证：100/83.3=1.2
热心网友的回答：
可以男生是女生的120%
完美的柏拉图的回答：
是120% ，也可以是男生比女生多 20%
阳光育人的回答：
1.2÷1=1.2=120%
芒果的回答：
可以1.2*100%=120%
️六年级总人数一定,男生人数和女生人数成反比例吗
暖忆江南的回答：
这个肯定不是成反比的啊，可能乘正比也说定啊
雪无时代的回答：
现在男多女少重男轻女的传统还是大的，所以还是反比例的。
热心网友的回答：
因为男生人数+女生人数=总人数（一定）
所以不成比例
热心网友的回答：
这个是成互补关係。
互补关係是和一定，反比关係式乘积一定。
的回答：
不成反比例,因为反比例要乘积一定,男女生总人数是加起来的,所以不成反比例,
热心网友的回答：
不是，反比是乘积一定，这个是和一定，
∮星雨的回答：
不成反比例，反比例是乘积一定，这里是和一定。
️男生人数是女生人数的120％，男生人数是全班人数的（）％，男生比全班人数少（）％？
热心网友的回答：
男生人数是女生人数的120％，男生人数是全班人数的（54.5）％，男生比全班人数少（45.5）％
沫沫幸福最大的回答：
假设女生10人，那么男生就是12人，总人数就是22人，男生佔到全班人数的12/22=54.5%，男生比全班人数少10/22=45.5%
️百分数的应用
的回答：
下面是希望化肥厂2006~2023年第一生产车间生产化肥产量统计图
（1）2023年生产化肥的产量是2023年的百分之几？
（2）2023年生产化肥的产量是2023年的百分之几？
【解】（1）20÷12×100%≈166.7%
（2）25÷20×100%=125%
2.填一填
（1）（6）÷8=（4）分之（3）=15∶（20）=0.75=（9）∶12=（75）%
（2）油菜子的出油率40%，150千克油菜子可以榨油（60）千克。
（3）2023年我国森林的覆盖率已达到百分之十六点六，写作（16.6%）
（4）六年级男生人数相当于女生人数的80%，男生与女生人数的比是（4）∶（5），女生人数相当于男生人数的（125）%
3.把下面各数按从小到大的顺序排列起来
0.56 9分之5 5.6% 8分之5 65% 5分之3
【解】5.6%< 9分之5<0.56<5分之3< 8分之5<65%
4.一个袋子里放了5个红球、2个黄球和1个白球。从中任意摸出一个，摸到红球的可能性是百分之几？
【解】5÷（5+2+1）×100%=5÷8×100%=0.625×100%=62.5%
5.到2023年末，我国有固定**使用者35043万户，有移动**使用者39343万户。我国移动**使用者数是固定**使用者数的百分之几？
【解】39343÷35043×100%≈1.123×100%=112.3%
6.生产2000件工艺品，经检验有1800件合格，合格率是多少？
【解】1800÷2000×100%=0.9×100%=90%
7.西山农场去年计划造林750公顷，实际造林900公顷，实际造林是原计划的百分之几？计划造林是实际造林的百分之几？（百分数前保留一位小数）
【解】实际造林是原计划的
900÷750×100%=1.2×100%=120%
计划造林是实际造林的
750÷900×100%≈0.833×100%=83.3%
️六年级百分数解方程应用题和答案100
热心网友的回答：
某校六年级有男生120人，其中女生人数是男生的87.5%，已知六年级人数佔全校人数的25%，这个学校有学生多少人？
答案：方程 ：解：设全校人数为x人。
x×25%=120+120×87.5&
算式：（120+120×87.5%）÷25%或120×（1+87.5%）÷25%
呵呵，我刚好读六年级，望能够採纳 给点悬赏吧 很费力的 做出来
冥夜之月的回答：
其实你可以直接买一本原书的然后看答案的
2b向后转的回答：
《教材1+1》里有全部的答案
️2、 某小学六年级有男生120人，女生105人，女生人数是男生人数的百分之几？
热心网友的回答：
105÷120×100%
热心网友的回答：
120÷105×100%=？自己算（好像是这样）
如果你是小学的话，我们设班级里的男生为单位一。则男生为1，女生为0.8。我因此可以解一题题男女人数比。0.8 1。等于4 5。并且男生为1，女生为0.8，所以全部为1 0.8 1.8。男生为1，则男生佔全班的1 1.8得五分之九。同样如果全部54人。全部共1.8。所以套用公式 总量 单位一 部分量 ...
六年级男生人数是全班人数的7分之3 六年级女生人数是男生人数的 4 分之 3 3 7 1 3 7 3 7 3 3 4 六年级三班男生人数比女生人数多四分之一男生人数是女生人数的几分之几女生人数是全班人数的几分之几女生 单位一是女生 设女生 4 男生就是5男生人数是女生人数的4分之5 女生人数是全班人...
由扇形统计图的特点可知 要反映某校六年级学生人数与全校学生人数的关係，应选用扇形统计图 故选 c 要想清楚地表示六年级学生人数佔全校总人数的百分之几，制 统计图较合适 a 条形b 折线c 扇 因为扇形统计图能反映部分与整体的关係，故选 c 要反映各年级人数与学校总人数之间的关係，选用 统计图合适 a...
