热心网友的回答：
有人喜欢充满知识的语文课，有人喜欢快乐又有趣的**课，有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课可是我最喜欢那一节科学课。 还记得那次科学课，科学伍老师微笑着走进教室，手里拿着两本书，老师对我们说：「这书可神奇了，是连在一起的，你们不可能把它分开。
」这时，我们班的大力士可不服了，大声喊到：「我就不信分不开它。」伍老师请他上来拉，他这角度拉不开，又换一个角度拉，拉了半天可是，书还是纹丝不动。
下面的同学纷纷议论开了。有的同学说：「这本书是不是特製的？
」有的同学说：「这书一定贴了双面胶。」有的同学说：
「这书是坏的。」一个个问题从我脑海中冒出来。 有人建议：
人多力量大，再多找几个人一起来拉，一定拉的开。伍老师请了几个人高马大的同学，你这一边我这一边，同学们咬紧牙关，身子往后倾斜，成了「一」字形，用力的拉着，面红耳赤。突然听见『『啪』』的一声书壳面被他们给拉破了，大力士一下子都摔倒了。
这下可摔得不轻啊。有的摔个嘴啃地板、有的整个身子都倒在地上、还有的摔在别人身上。同学们哈哈大笑，可是书还没有来开，这下同学们灰心丧气。
这是，科学老师拿起书问我们能分开吗？下面有的同学叫道；『『能』』.老师让一为同学上来,他往书和书的缝隙之处,吹了一口气,用手把书抖一抖,书神奇地分开了.
这是伍老师笑眯眯地说 这是因为书和书有摩擦力,积少成多了就拉不开了.只要吹一口七,书和书之间就有了空隙,才能分开. 这一节课,深深地印在我的脑海中,我太喜欢了,从此爱上了这门课.
热心网友的回答：
不好，不丰富，也简单不语。
️一节特别的课(消防演练)作文450字
️人教版六年级下册第六单元综合性学习活动总结400字左右
夜色星辰雨露的回答：
生活中处处有诗歌。有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌，常在我们耳边迴响。在诗歌的海洋里，有无数珍宝。
我们组通过本次综合性学习「轻叩诗歌的大门」的活动，对诗歌的了解有了更深的认识，可以说是获益良多。
我们小组的活动在上週开始。通过阅读提供的材料和蒐集诗歌各个方面的知识，对资料进行了分类、整理和编排，还了解了唐诗、宋词、元曲的不同之处。最后，还製作了诗集等，活动取得圆满成功。
在本次活动中，我收穫丰富。其中，我了解到唐宋八大家是：欧阳修、柳宗元、王安石等诗人。
我还知道了一些诗人的别号特别有趣：诗狂——贺知章，诗魔——白居易，诗仙——李白……除此之外，通过阅读课外有关诗歌的书籍，我明白了词又叫做诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点是：
调有定格、句有定数、字有定声……
在活动过程中，我发现许多活动流程都是要通过小组相互合作才可以顺利完成。从中，我体会到团队精神及合作的重要性。俗话说得好：
「众人拾柴火焰高。」只有孤零零的一人是成不了大事的。
可是，在活动的过程中，也有许多做得不足的地方：有的同学在捣乱、嬉戏，蒐集的资料不正确、不充足等。经过组长的制止和修正才得以解决。
希望今后有待改进，在本次活动中，我们还未发挥的最好，相信下次的活动，我们会有更大的进步！
漫步诗园意未尽，生活中处处充满诗情画意，处处都是诗歌的百花园，让诗歌伴随我们一生！
️在综合性学习中发生的一件有趣的事作文400字
丨千里快哉风丨的回答：
这件事发生在平凡的上课日，熟悉的校园里。记得，老师一如往常般声嘶力竭，学生安安静静地听课，平凡到不能再平凡的日子里，却发生了一件捧腹大笑的趣事。
星期四下午第二节是语文课，正当大家都在专心聆听时，门外喊了一声：「报告！」是初二年级的学长，他们这节是社团课。
老师问他有什么事？他说他是管乐社的，要来借......。老师听完跟他说：
「喔！你要借拖把喔！在后走廊，自己去拿。
」然后，学长就看了看老师，一脸狐疑，脚步非常缓慢地走到后走廊。学长已经站在后走廊了，拖把明明就在他身后，他还一副莫名其妙的东看西看，这时举班譁然地说：「在那里！
拖把在那里！后面后面！」但他依旧傻站在那儿，一动也不动。
这时老师跟班长说：「你去帮他一下。」于是班长走过去要帮他拿拖把，他即时挥手阻止，小声地跟班长说了一些话，这时班长一副恍然大悟的冲进教室说：
「老师！他是要借『鼓棒』啦！」全班都大笑了起来，有的同学甚至还笑到直拍桌子，最后跌坐在地上，直喊着：
「超有哏的，实在太好笑了！」
后来，那位学长借到鼓棒就一脸尴尬的离开，又引起全班的一阵鬨堂大笑！我觉得真是太好笑了！「鼓棒」？
「拖把」？差好多喔！但是更好笑的是学长的反应，他也真逗，听到拖把就应该言明不是了，竟还傻傻的走去后走廊------
今天上午，本来我因为考试考不好而气馁，但经下午这样一闹，谁心情会不放晴呢！
一往情深的回答：
错误错误其解错误没有题目
️以(最喜欢的一节课)为题写一篇450字左右的作文大全
奴才不搞暧昧的回答：
光阴似箭,时间在滴滴答答的钟声锺流逝.岁月的风铃在校园中迴响.一眨眼尖,六年的小学生活即将结束.
每次想到这里,我的心如波涛汹涌的大海,久久不能平静.掩卷着沉思,感慨万千,一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿；语文课上回响过我们朗朗的读书声；校园里留下过我们追逐嬉戏的背影.
这些生活的缩影,将在我的记忆深处永存.
六年级（6）班,52个同学在一起,这便是缘分.我们一起为班级争光,一起嬉戏打闹,一起在知识的世界里遨游.这些宝贵的友宜是说忘记就可以忘记的吗?
我永远忘不了.那是上个学期的田径运功会,同学们个个踊跃报名参加,他们成了体育的健儿,从失败中爬起来,从最后到全级第一.王老师听到六（6）班的田径运动会全级第一,脸上洋溢着灿烂的笑容.
同学们个个欢呼雀跃,手舞足蹈,一蹦三尺高,真叫人难以忘怀.
我永远忘不了,那堂口语交际课.同学们对「是冷漠还是真爱」了激烈的辩论,双方都振振有词,脣枪舌剑.这一方提出一个理由,对方马上又进行反驳,两方都不甘示弱,为各自的光点据理力争,真叫人记忆犹新.
忘不了,忘不了,永远忘不了那一幕幕生动的画面,那一个个感人的事物,是我永生难忘.
天下没有不散的宴席,光阴一去不复返,我们要永远记住老师的训勉,做个堂堂正正的中国人.记住：今日我以母校为荣,明日母校以我为荣!
️五年级上第五单元综合性学习作文450字（我的收穫，形式总分总，「分」包括三段）
一节有趣的语文课 铃铃铃，铃铃铃 上课了。这一节是语文课，高老师準备在教室里举行一次推销会，锻鍊我们的口语表达能力。所以我们个个都十分兴奋，等待着老师来上课。终于，高老师来了。她宣布此次推销大会现在开始，全班立刻沸腾起来。张明頔打头炮先上，他为我们介绍的是一个自动发电式 陀螺。首先他介绍了 陀螺的外...
今天，我们上了一节生动的作文课。上课铃响了，向老师严肃的走进教室，嚮往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷 不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。大家猜测着。向老师微笑着示意...
按现在来说，现在的学生较为疯，喜欢玩喜欢乐趣喜欢自由，上一节有趣的语文课，并且要让学生喜欢上，就要想想把课堂设计的新颖 有趣 丰富 来些小游戏 既可以学会又可以让孩子觉得很好玩 不时有些小幽默最好，让学生笑一会儿，觉得语文课很好玩，上语文课轻轻鬆鬆学完课文，并且孩子们也觉得很轻鬆，学语文很有趣，孩子...
