可爱的笑道的回答：
做高中教师肯定要比初中教师累许多。比初中教师再清闲的工作还有许多，但那些工作的社会地位、待遇、自身价值的体现就要比初中教师又要差了，你是否考虑呢？
如果你不考虑社会地位、待遇、自身价值的体现等问题，只要清闲就可以，当然你就可以选择初中教师。
我认为，你现在如果能够达到做高中教师的条件并能进入高中，不容置疑的要去高中而不去初中。十几年以后你就会体会到这个选择是正确的。
过去同班的大学同学毕业后有去高中的，也有去初中的。过些年后，在高中的教师不管是水平、待遇、社会地位等都明显高于当时初中的同学。
过些年以后你就譁盯糕故蕹嘎革霜宫睛会知道，不管你现在是什么学历，如果选择在初中任教，过些年你就是初中教师的水平。你如果选择在高中任教，过些年你就是高中教师水平。
必修一，高一上 必修二，高一下 选修一系列，强调物理与社会 人文，文科高二上下 选修 选修二系列，强调物理与科学技术，文科高三上下 选修 选修三系列，全面学习物理各方面，理科高二高三依次学习1 5 理科 必修1，2，3 1 3 5 不同省市3 1 3 5 系列中所选内容可能不同 文科 选修1 1 1...
选bcd这个题 对弹片而言 这句话是关键，意思是分析的是弹片，那么。a 时，弹片必然受到铜板的作用力，所以总动量不守恆。b 弹片受到铜板的弹力必然垂直于接触面，铜板水平放置，那么弹片受弹力就是竖直向上，重力竖直向下，这个弹力远远大于重力，合力竖直向上，所以总冲量竖直向上。c b中分析了弹片的受力情况...
你对机械能的理解有问题 机械能是包含重力势能在内的，重力是保守力 这句话看不懂可忽略 所以过程中小球的重力势能的减小，其实全部转化为对小球作的功，总和还是0，所以分析机械能守恆时不必考虑重力。首先说下这bai不是单摆，单摆要du求摆角小于zhi5度。现在再说你的问题 dao，小专球在向下摆动时受属重...
