公子小白的回答：
a没有语病。
b错误，不仅和也搭配不当。
c错误，因为后一句安全多余。
d错误，因为召开用词不当。
晓梦迷浮生的回答：
选择ca项语意重複 b项不合事理 d项敬辞误用
请採纳 谢谢
️下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） a．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的
使用者的回答：
c试题分析：a．逻辑混乱，「保护并了解」应改为「了解并储存」b前后不一致，应去掉「是否」或在「在于」后加上「能否」。d项缺少主语，应去掉「在」和「上」。
点评：了解常见病句型别及修改方法，是基本的应对策略。常见**有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上**把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见**一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。
️下列句子中没有语病的一项是 ( ) (2分) a．一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期
猴侥驯的回答：
d试题分析：a.语义矛盾，在「时期」后加 「是否」或删掉「能否」；b.用词不当，将「继版承」改为「传
权承」；c.语序不当，将「珊瑚」放在「才」之前。
点评：做病句修改类题目时，首先要判断句子的正误，如果是病句，则先要判断它的病句型别，然后对症下药，进行修改。要儘量少改动，保留句子愿意，对修改后的句子进行复查核对，看是否通顺，有无新的语病产生。
️下列句子中没有语病的一项是（2分） （ ） a．难道能否认我们的意见是不正确的吗? ...
暗夜的回答：
d本题考查辨析病句的能力。a项多用了否定词，b项介词「具体」和「详」重複，c项「虚心接受」与「广泛徵求」应调换位置。
️下列句子哪一项没有语病？
热心网友的回答：
答案应该是d。a.玩什么游戏和长不长大没有因果关係，因为用的很不恰当b.
「留下了……」的主语是朱先生，也就是「朱先生留下了亲切美好的印象」，没说对什么留下印象（虽然能够体会到，但是也应该是语病）c.应该是大型公益活动，而不是公益大型活动。
️下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） a．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 b
手机使用者的回答：
d本题考查学生修改病句的能力。a、「语序不当」，应该为「指出并纠正」。b、「前后矛盾」，去掉「能否」。c、「缺少主语」，去掉「使」。
️下列句子中没有语病的一项是（ ） a．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 b．不
手机使用者的回答：
c试题分析：a项属于搭配不当。「培养」不能与「水平」搭配，此句应修改为：
理想的教内育应该提高学生容善于发现、善于探索的水平。或：理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。
b项属于句式杂糅，应改为「不努力学习，那怎么可能取得好成绩？」d项语意重複，应删掉「切忌」或「不要」。辨析病句的口诀：
看到多重定与状，思考语序当不当；句有并列的内容，种属搭配与照应；反问再加多重否，表意相反经常有；能否是否好不好，后面一个对不了；他它这那还有此，指代不明含辞；句中数字要细判，约数倍数经常乱；是与不是表判断，主宾搭配合习惯；对和对于前后看，谁是主动要分辨；个作量词要小心，既修定语又饰宾；和与二字现句中，断句不同意不同；连动逻辑必须审，连宾概念定要分；谓语后带长串宾，一般残缺宾中心；关联词语要搭配，準确再审主语位；语感感知语法析，再看修辞和逻辑；规律标誌一望知，造句类比是好事；病句判断很容易，记牢口诀得成绩。
热心网友的回答：
这道题应该选择「c"。
️下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） a．能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。 b．
阿瑟的回答：
d试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规範有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到区域性地判断。
可採用排除法，将显明有错误的句子先行排除。a句前半句「能否」是肯定否定双向不确定的语气，而后半句「是」是单向确定的语气，主谓搭配不当，b句「遇难」指已经死亡，与「呼救」矛盾，c句「看到……使……」句子缺少主语。故d。
a错。缺少主语，应为 这些小事，往往反映出一个人的精神境界。b错。奼紫嫣红 形容各种花朵娇豔美丽。c正确。d错。应先 研究 再 採纳 意见 下列句子中没有语病的一项是 a 理想的教育应该培养学生善于发现 善于探索的水平。b 不 c试题分析 a项属于搭配不当。培养 不能与 水平 搭配，此句应修改为 理...
b试题抄分析 a的语病是袭成分残缺，应该在 水取之不尽 用之不竭 加上的 观念 c的语病是语序不当，应该是 这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！d项的语病是搭配不当，应该是 家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成败。点评 病句型别的主要有 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余...
b试题分析 来a 词语搭配不当，将 源展示 改为 出现 c 语义矛盾，删去 使 或删去 在 的过程中 d 语序不当，将 教科研工作者 放在 教师 后。点评 做病句修改类题目时，首先要判断句子的正误，如果是病句，则先要判断它的病句型别，然后对症下药，进行修改。要儘量少改动，保留句子愿意，对修改后的句子...
