邵丽的回答：
1、解释本意2、解释在句中意思、3、表现了怎样的人物性格或形象4、表达了作者怎样的心情。3/4点也可以只写一方面，具体情况具体分析。
️在做语文的现代文阅读中，遇到赏析句子，赏析句子中加点词这类问题该如何回答？
丶嗳昧终成殇的回答：
一：如果是赏析句子，那首先要看修辞手法，写出修辞本身作用＋表达效果＋表达作者感情（比喻－生动形象；拟人－生动传神；夸张－生动强调；排比－语势连贯，有气势的表达，富有感染力；衬托－突出表现）。还要看各种描写，作用一般都是生动传神形象的刻画出~~。
二.句中加点字要先解释其本意＋放句中意＋在句中传神的表达了~ 希望有帮到你。
里约的回答：
先回答表面意思,解析本句的意思。(即这句话说的是什么)。.若有修辞要说用了什么修辞。
再回答这句话在本文中是什么。最后说深层含义,比如本句为什么这么说,是不是什么贯穿全文的暗线,或者作者内心感悟,或者是给人的启示。另外如果这题4分,那么答后面两个即可,若是6分,那么要回答三点。
看分答题。举例:「这煤油灯照亮了前方的路。
」一:意思是煤油灯虽然不亮但微微的光也能照亮路,二是煤油灯在文中起到了引线的作用贯穿全文,三是煤油灯在以前也是小小的奢侈品,但妈妈为了我的学业依然买了煤油灯让我看书,从中也照亮我心中的路我要努力奋斗坚持不懈的走下去。高三党走过...
可以请採纳!
看夕照如此漂亮的回答：
如果是赏析句子，先说出句子的描写方法如修辞手法等，然后说这个句子的描写效果，如句子使用了比喻的修辞手法，生动形象写出了什么什么的某个特点，增添文章的趣味性，文学性等，最后加上句子对于整篇文章结构或内容方面的作用，如承上启下，总结全文，点明中心，深化主题等。
至于词语的赏析与句子的大同小异，建议作者找找往年的中考高考题看看他们是如何组织答案的。
君影铃兰圈的回答：
首先先把这个句子重点词彙拿出来解析一下，如果是修辞手法，那就写这句句子用了***手法，把xx比作xx，或者把xx拟人化了，如果是排比就是读上去朗朗上口富有节奏感。然后了解这篇文章的思想感情，在然后在解析玩的词语后加一句表达了作者什么什么的思想感情。大概就这样，答题要回答的满一点，不要就写几个字，回答的满了，这样总有一两个能答对的【望採纳，谢谢】
热心网友的回答：
一个简单的例子，妹妹的脸蛋向苹果一样红润。（我学生问我的一道题）红润，这个词用在这有什么好处？红润原义健康。这里就生动形象地写出了妹妹脸上的红扑扑，可爱
的回答：
首先，大致理解这个句子。在注意加点词，细想平时是怎样运用这个词的，他用来形容什么。然后再根据整句话的意思理解他，最好说的模凌两可，这招我常用，考试次次对，老师还夸我理解的好呢
一个一行的回答：
先回答它本身的字面意思，然后说说它在文章中的意思，最后说说它出现在这里的意义
️语文阅读题中关于解释句子在文中的含义的题怎么做？用什么思路、方法？
热心网友的回答：
句子含义：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象徵等表现方法。答题时，把它们所指的物件揭示出来，再疏通句子。
某句话的作用：渲染气氛；埋下伏笔；承上启下；深化主题等等。
陈前想爱上张阳的回答：
应该读全文
看看在全文中的位置
你是高中生还是初中生
如果是高中生就不要在做这样的题了
高考不会出现这样的题（课改区）
一，，，你要看看句子有没有用修辞方法如果有修辞方法，首先你就要说出来二，，，，看看这个句子在文章里面处于什么样的位置，是不是过度句，或者是转折
三，，，看看这句话在这段里面的作用
四，，，看看以前做过的卷子，问一下老师，同学，让他们帮助你，还有就是注意总结，相信慢慢地你的语文成绩就会提高的
青颜子的回答：
一般来说，做这种题目，先在文中找到这句话，主要是联络上文，最好阅读全文，看这句话在文中什么含义什么作用。解释的时候不是纯粹的翻译，不是用另外一种意思表达，而要挖掘句子的深层含义！
郁忻捷雅的回答：
还有联络上下文
再看看别人怎么说的。
️语文阅读理解中，说出词语、句子的含义是什么意思，怎么答
的回答：
是在文中的含义吗？如果是的话就联络全文，句子的意思和在文中起到什么作用。
️初中记叙文阅读答题技巧，例如赏析句子的作用或者加点词作用，理解题，含义题，有什么作用，表达效果，内
妮妮尼地的回答：
语文答题公式 （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设定悬念（**，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：
承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议**、记叙类文章文、**） （二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用； （2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋物件＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋物件＋特性 3、设问：
引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋物件＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等； 4、对比：
强调了……突出了…… 5、反覆：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象徵等表现方法。
答题时，把它们所指的物件揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词準确生动具体地写出了…… 形容词：
不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词準确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表範围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关係。 （3）这些词是递进关係，环环相扣，不能互换。 （六）段意的概括归纳 1、记叙类文章：
回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2、说明类文章：回答清楚说明物件是什么，它的特点是什么。格式：
说明（介绍）＋说明物件＋说明内容（特点） 3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：
用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 （七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中佔有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、託物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象徵法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反覆等。分析诗歌语言常用的术语有：
準确、生动、形象、凝练、精闢、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。複习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或侷限性等。 总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1、细读标题和注释；2、分析意象；3、品味意境；4、联络作者。
第二步，弄清技巧：1、把握形象特点；2、辨析表达技巧；3、说明表达作用。 第三步，评价内容观点：
1、概括主旨；2、联络背景；3、分清主次；4、全面评价。 答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语準确、简明、规範。
易混术语区分 （八）「方式、手法」的区分艺术手法，又叫表达技巧，包括： ①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象徵、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、託物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。 ③修辞 ：
比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反覆。 （九）「情」、「景」关係区别 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。「借景抒情」表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见「情」不见「景 」；「寓情于景」、「情景交融」。
表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见「景」不见「情」，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。 （十）描写的角度 常见的角度有：形、声、色、态、味。
「形」、「色」是视觉角度；「声」是听觉角度；「态」分为动态和静态；「味」是触觉角度。 」
热心网友的回答：
本意+形容文中谁或什么怎么样+表达了作者或主人公什么情感+（渲染什么气氛、起什莫作用）
热心网友的回答：
时间地点人物起因经过结果
热心网友的回答：
傻子知道。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
热心网友的回答：
阅读题答题技巧，套路必备（1）赏析句子赏析句子一般有两个方面①修辞 ②描写【1】修辞常用是比喻，拟人，对比，反衬等，对于新初中生来说其中最常用的是比喻和拟人那么究竟怎么进行赏析na？比喻（这是最简单的一个）套话是「运用了比喻的修辞手法，将…比作…生动形象的写出了…表达了…对…的感情」 【2】拟人，其实拟人句也很好写，套话是「运用了拟人的修辞手法，将…拟人化（或这是赋予…以人的形态）生动形象的写出了…，表达了…」 完全没问题！！！对于修辞方面
️小学语文阅读理解词语句子含义题目怎么做
长沙牙子的回答：
因为买不起书，在图书馆里偷偷看
窃读记》这篇文
章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不捨地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知慾和对读书的渴望真令人感动。
️初中语文赏析句子答题技巧，赏析整个句子 还有赏析加点词语的那种
热心网友的回答：
分析句子含义、作用的基本答题思路：1.从内容上看：
①分析原因②靠中心③分析修辞的表达作用④抓重点动词和形容词分析其作用⑤思考它象徵了什么2.从结构上看：①过渡②呼应③铺垫标题的作用和含义：
（一）作用1.文章的线索①以人或人的某种感情为线索②以中心事件为线索。③以活动为线索。
④以实物为线索。2.点明（暗示）中心。
3.吸引读者。（二）含义：
结合文章中心分析人物精神、词语含义鉴赏文章的基本思路：1、品析思想内容：中心、选材；2、品析艺术特色：
写作手法；3、品析语言：修辞、用词。4、紧扣原文，举出一定的例子。
5、联络学习和生活实际参考资料：
当做每个人说句话时候,肯定要有一个标点符号。这样也方便看 什么叫加点词在句子中的不同意思 意思是解释加标点的词语在不同的句子中分别表示的意思,也就是多义词。加点词 一般是在词语下面标上黑色点点的词语就是加点词。在句子中的不同意思 同一个词语在不同的句子里所表达的意思是不一样的。扩充套件资料 怎么辨析...
用文段中的加点词语写句子。或 或 解答可以写句子，或者进去加班，或者在家里睡觉，我的週末就是这样打算的。用文中带点的词语写句子 是 是 也是 父母是园丁 是老师，也是朋友。十五的月亮是盏灯 是风景 也是故乡。初中记叙文阅读答题技巧，例如赏析句子的作用或者加点词作用，理解题，含义题，有什么作用，表达效...
这可真是件新鲜事儿。这些蔬菜很新鲜。1听说学校要举行运动会了，真新鲜。2水果店的水果真新鲜。这事可真新鲜！今天的蔬菜实在是太新鲜了 1.新鲜的意思是没见过，造句 这个东西真新鲜 读句子，体会加点词语的意思并用这个词语造句 急！1.1 实实在在 昨晚爸爸结结实实打我了一顿 2 坚固 那面墙结结实实的 ...
