爱情睡醒了电视的回答：
词彙和语法学会了就叫外语学会了 但是外语词彙是不知道的因此外语学习也是无用的 要想有用得请翻译
️不知大家有没有听说过二语习得理论。我是一名高中生，英语水平很烂，课上听不懂，课后背书太痛苦，而且很100
热心网友的回答：
归根结底，你是不愿意下苦功夫进行英语学习的
️英语语言学对我们学习英语有哪些用处
山野酒客的回答：
学英语语言有多种用处：
一，方便与外国人交流如果是做国际生意的而且是做国际大生意的，都不可能缺少英语。
二，可以成为一名英语翻译，为国家奉献出一部又一部的国外喜剧片或者其他的影片，也可为公司翻译一些主要客商的重要文件。
三，当歌手，也缺不了英语，有时需要到世界演出时都得唱英文歌，也还得跟外国人交流**方方面面的知识。
四，做导游可以用英语来服务外国的游客。
五，现在当今世界缺不了英语，国家想提高综合国力也缺不了英语。所以英语处处都有用。
热心网友的回答：
理论指导实践，英语语言学可以帮助我们把握语言学习的规律和技巧。比如说，二语习得理论，告诉我们一个人学习语言的关键时期是二到六岁，如果我们对处于这个时期的儿童加以适当的外语输入，对于他们以后学习外语是十分有益的。
祝你进步。望採纳。
热心网友的回答：
了解语言的本质，了解语言的公用，了解社会文化和人的心理因素与语言的关係。语言学的分支中尤其是pragmatics（语用学）、sociolinguistics（社会语言学）能让你从中不少有趣的东西。学语言学是为了儘可能的消除文化隔阂、能够更好的交流。
阿耳泰亚的回答：
对于深入理解 和 细枝末节的精密辨析很有利 也培养眼观大局和系统思维 逻辑 能力
热心网友的回答：
对交际能力有很大的帮助。 谢谢採纳!
️二语习得理论靠谱吗
热心网友的回答：
什么是二语习得？本来是想看完漏屋老师的帖子再来回答的，但是看了一小半就看不下去了，以我仅有的浅薄的博士生一年级的知识水平，面对作者想通过讨论语言习得机制而推荐好的学习方法这样一个严谨的话题，脑子里只蹦出一个词信口开河。我私以为，凭藉经验式的教学和理念传播也是好科学，但是拿子虚乌有的理论来自圆其说就有点不负责任了。
但事实是，你相信他说得有道理，说得对，按照他说得做，再加上一些些努力，也会达到很不错的效果，那就是了。很多人买一支1000多的元的进口去疤药，觉得果然贵得、进口得就很不错，可是协和的几位资深**科大夫告诉你那都是安慰剂在起作用，你是不是还是觉得买一支抹上比较放心？因为协和的大夫也至今没研究出消疤痕的良方啊。
同理，语言习得机制深藏奥妙，世上至今无人能解，而有人有自圆其说的好方法，你是信还是不信呢？可我们也不能不学语言啊，我们总得找法子学不是，没错，二语习得的终极目标是要解决语言究竟是怎样被学会的（也就是语言习得机制的问题），目前的各派领域所争执也是什么样的习得方式、习得方法更加有助于习得，从而逆向去考察习得的机制问题。所以，这个问题其实有点儿幽默，二语习得理论怎么不靠谱？
当然靠谱，它是一个学科，一个很多学者为之奉献一生，多少研究员为它夜以继日，还有ssci上一年多少篇的学术**啊。
让幻想变为动力的回答：
原来博士生也就这水平，才看一点就妄下结论，还头头是道，说白了就是觉得自己很牛逼是吧
️二语习得理论的概述
基拉的回答：
自 20 世纪 70 年代以来 ,人们对二语习得从各个不同的方面进行了研究 ,所运用的研究方法也各具特色。有的研究侧重于描写 ,有的研究偏重于假设 ,有的研究则採用实验。
20多年来 ,第二语言的多侧面、多方法的研究格局导致了该领域中的理论层出不穷。其中有: 「环境论」认为 ,就某一生物的发展而言 ,更为重要的不是先天因素 ,而是后天的经验。
早期的环境论以「行为主义」(behaviori**)的刺激 ———反应( stimulus———response)理论为基础 ,认为语言是一套行为习惯 ,语言习得是这种行为形成的过程。「第二语言习得就是克服旧的语言习惯(即母语)的干扰 ,培养新的语言习惯(即第二语言)的过程。还有环境论阵营里新提出的「文化迁移模式」 (ac - culturation model) 。
该理论认为学习者在学习过程中受社会和心理上同本族语者之间距离的影响。 [ 2 ] (p228) 社会距离指学习者作为社会群体中的一员与操另一种语言的社会群体的接触:心理距离指学习者作为个体所受到的影响因素。
这些社会和心理变数构成第二语言习得的一个重要因素: 「文化迁移」 ,即学习者适应一种新文化的过程。第二语言习得只是文化迁移的一个方面 ,学习者向目的语迁移的程度决定了他们第二语言习得的程度。
文化迁移模式分两种型别 ,在第一种型别的文化迁移模式中 ,学习者融入目的语社会 ,对目的语保持开放心态。在第二种模式里 ,学习者不仅融入社会 ,心态开放 ,而且希望採取目的语社会的生活方式和价值观念。总之 ,第二语言习得取决于学习者对目标语文化的接触、适应、接受和趋同程度。
️如何学习英语语言学
热心网友的回答：
首先掌握语言学的总体知识框架，了解它的组成部分，比如：语音学、词彙学、句型学、语义学、应用学等等。知道它的分支，如：社会语言学、计算机语言学、心理语言学、神经语言学等等。
然后熟悉语言学中的基本理念，努力把理论知识与实际学习过程结合起来。
对自己的所学进行回顾，思考自己在哪些方面学得不足，哪些方面比较擅长，比如说很多人不擅长语音学，如果你发现自己也是如此，便要在语音学上多下功夫。
个人觉得词彙学和应用语言学是最有意思的部分。应用语言学中的二语习得理论对于我们学习第二外语有一定的帮助。你可以多多留意。
祝你进步！
三里店村的回答：
英语：英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。
仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅侷限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂誌、英文报纸。而且这些杂誌报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜寻以前的一些积累。
在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章，锻练自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不侷限于平日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心。很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在平时有没有注意，手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词彙量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。
值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，複习中一定要有针对性，只是一套套地做卷子既花时间又难以突出重点。我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练习，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。在複习阶段，按照这样的思路进行。
当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。祝学习成功！
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