应曼丽湛峻的回答：
寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一
件是凿壁偷光，一件是借书苦读。它
讚扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤
奋的读书的精神。望採纳
0o越前的回答：
事件：1.他没有光看书，凿壁引光。
2.他到邻家做僱工，不要报酬，只要读邻家的书。
精神：勤奋好学
️凿壁偷光写了哪两件事？表现他什么精神
君伟的回答：
匡衡（生卒年不详），字稚圭，东海承（今枣庄市峄城区王庄乡匡谈村，另一说为：山东省山东临沂市苍山县匡王村）人。西汉经学家，以说《诗》着称。元帝时位至丞相。
匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用。他曾拜当时的博士学习《诗经》。由于勤奋学习，他对《诗》的理解十分独特透彻，当时儒学之士曾传有「无说《诗》，匡鼎来。
匡说《诗》，解人颐」之语，是说听匡衡解说《诗经》，能使人眉头舒展，心情舒畅，可见匡衡对《诗经》理解之深。但匡衡的仕途在一开始却并不平坦。根据汉朝规定，博士**掌握「六经」中的一经，即可通过考试获得官职，考试得甲科者，可为郎中，得乙科者为太子舍人，得丙科者只能补文学掌故。
匡衡九次考试，才中了丙科，被补为太原郡的文学卒史。但匡衡对《诗经》理解之深，已为当时经学家们所推崇，当时身为太子的元帝也对其深有好感。
元帝即位后，任用匡衡为郎中，迁为博士，给事中。这时，京城长安一带发生日蚀、**等灾变，匡衡乘机上书，引用《诗经》表明上行而下效的道理，劝元帝「减宫室之度，省靡丽之饰，考制度，修内外，近忠正，远巧佞，」「任温良之人，退刻薄之吏，显洁白之士，昭无慾之路」（《汉书·匡衡传》，下引同），然后再在百姓中推广道德教化，弘扬礼让仁和之风。匡衡的奏书得到元帝的讚赏，匡衡因此迁为光禄大夫、太子少傅。
在后几年里
汉元帝十分喜好儒术文辞，尤喜爱《诗经》，曾多次亲自听匡衡讲《诗》，对匡衡的才学十分讚赏，因此任匡衡为御史大夫。建昭三年(公元前36年)丞相韦玄成病逝，匡衡又代为丞相，封乐安侯，辅佐皇帝，总理全国政务。匡衡可算是因明经而位极人臣的典型了。
匡衡任职期间，多次上疏陈述自己对朝廷政策的意见，陈述治国之道并经常参与研究讨论国家大事，按照经典予以答对，言合法义，博得元帝信任。每当朝廷大臣讨论政务时，匡衡总是引《诗经》为据，认为「六经者，圣人所以统天地之心，着善恶之归，明吉凶之分，通人道之意，使不悖于其本性者也。故审六经之指，则人天之望可得而和，草木昆虫可得而育，此永永不易之道也。
」匡衡的主张得到元帝及成帝的支援，这与从汉朝中期就开始兴起的独尊儒术，推重经学，微言大义的社会风尚是分不开的，实际是汉朝统治者用以统治人民的一种手段。
元帝后期时，宦官石显为中书令，他结党营私，把持朝政，怂恿元帝加重赋役，剥削人民，但因有皇帝的宠幸，没人敢触犯他。成帝即位后，匡衡便上疏**石显，列举其以前所犯罪恶，并纠举他的党羽，这是匡衡所做的最后一件刬除奸佞，为汉朝廷尽忠的事情。不久，匡衡与同僚间渐有离隙，被人**，贬为庶民，返回故里，不几年，病死于家乡。
元帝封其为安乐侯，其侯国食封土地本为三十一万亩，匡衡利用郡图之误，非法扩大食封土地四万多亩。成帝时，司隶校尉骏等告其「专地盗土」（指扩大国界），被免为庶人。
[编辑本段]【原文】
1. 匡衡字稚圭，勤学而无烛；邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读。
邑人大姓文识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：「 愿得主人书遍读之。
」 主人感叹，资给以书，遂成大学。典自（汉•刘歆《西京杂记•卷二》）
重点字词解释
①邻居有烛而不逮 （到，及） ②资给以书 （资助给）
③遂成大学 （很大的学问） ④愿意得主人书遍读之 （希望）
2. 汉匡衡（人名）好学而无烛；邻居有烛而不及（烛光照不过来）。衡因洞壁引其光，以书映光而读之。
邑有文氏者，家富多书，衡乃助其劳作而不求偿。主任怪而问之，衡曰：「愿得主人书遍读之。
」主人感其言，与之书，遂成大学（成就了很大的学问）。
同义词 借鸡生蛋
近义词 穿壁引光
[编辑本段]【译文】
匡衡勤奋学习却没有蜡烛。邻居家有蜡烛却穿不过来，匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。同县有人姓文名叫不识，家中富有，有很多书，匡衡给他做佣人却不要报酬。
主人奇怪地问匡衡，匡衡说：「希望能把主人所有的书都通读一遍。」主人感叹，就借给匡衡书，于是他成了大学问家。
示例:一个说要用功，古时候曾有「囊萤照读」的志士。（鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》）
[编辑本段]【典故】
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：
白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。揹着揹着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
[编辑本段]【启示】
这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是借书苦读。它讚扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。
【用例】（元•乔吉《李太白匹配金钱记•第三折》）：「枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光，则学乱作胡为。」
[编辑本段]【注释】
逮：到，及。不逮，指烛光照不到。
穿壁：在墙上钻洞。
邑人：谓同县的人。古时「县」通称为「邑」。
大姓：富户;大户人家。
文不识：姓文名不识。
与：帮助。
佣作：做僱工辛勤劳作。
偿：值，指报酬(回报)。
怪：感到奇怪。
资：借。
大学：很大的学问。
[编辑本段]其他版本
◎凿壁偷光
原文：匡衡1，字稚圭，匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮2，衡乃穿壁3引其光，以书映光而读之。邑人4大姓5文不识6，家富多书，衡乃与7其佣作8而不求偿9。
主人怪10而问衡，衡曰：「愿得主人书遍11读之。」主人感叹，资12给以书，遂13成大学14。
《西京杂记》
译文匡衡，字稚圭，勤奋学习却没有蜡烛。邻居家有烛光却不穿过来，匡衡就把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用书映着光亮来读。同县人文不识家里有很多书，匡衡被他家僱佣劳作，却不要报酬。
主人奇怪地问匡衡，匡衡说：「希望把主人的书都通读一遍。」主人感叹，资助给匡衡书，后来他成了大学问家。
解释1匡衡：西汉经学家
2逮：到，及。不逮，指烛光照不到。
3穿壁：在墙上打洞。穿：凿
4邑人：谓同县的人。古时「县」通称为「邑」。
5大姓：富户;大户人家。
6文不识：指文名不识。
7与：给。
8佣作：被僱佣劳作。
9偿：值，指报酬(回报)。
️凿壁偷光 匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识
挚爱小慧的回答：
1．逮：到，及，这里是照到 怪：奇怪
2．翻译：主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。（意思对即可）
3．这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事．一件是凿壁偷光，二是借书苦读。它讚扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。
️凿壁偷光阅读答案 文章写了匡衡勤学的两件事，分别用一句话概括：
热心网友的回答：
本文写了匡衡凿壁借光和不要做工工钱而求借书读书两件事。
参考资料：
ㄟ甜甜ne圈的回答：
答：文章主要写了：1、匡衡凿壁偷光；2、匡衡佣作求书
希望对你有所帮助~~~
热心网友的回答：
． 解释下列句中加点的词。
①邻居有烛而不逮 逮：及，达到②衡乃与其佣作 佣：做佣人③资给以书 资：供给，资助 以：把 ④遂成大学 遂：于是,就2． 翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
译文： 匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻居家的光，让光亮照在书上来读。
②衡乃与其佣作而不求偿
译文： 匡衡于是就到他家去做僱工但不要报酬。
3．与句中「资给以书」中「以」字的用法相同的一项是（b ）a．以俟夫观人风者得焉 b．不以物喜，不以己悲c．何以战 d．必以分人
4．出自这个故事的一个成语是 凿壁借光
从字面上来看，这个成语的意思是 在邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。
现在用这个成语来形容勤学苦读十分刻苦的样子。
5.用这个成语造句：学习是很艰苦的事,没有凿壁偷光，锲而不捨的精神是不行的.
6.写出三个由勤学故事得来的成语：韦编三绝 秉烛夜读 悬樑刺股 （废寝忘食 囊萤映雪）
7.与句中「以书映光而读之」中「而」字的用法相同的一项是（c）a.匡衡勤学而无烛 b.衡乃与其佣作而不求偿c.启窗而观，雕栏相望焉 d.出淤泥而不染
手机使用者的回答：
匡衡凿壁偷光、匡衡佣作求书
丶kivenir情殇的回答：
其①：匡衡凿壁借光看书。
其②：匡衡不要做工工钱而求借书读书。
给个好分 谢咯。。
热心网友的回答：
匡衡凿壁借光看书。
匡衡不要做工工钱而求借书读书。
琳儿月的回答：
本文写了匡衡凿壁借光和不要做工工钱而求借光读书
小米米冇的回答：
诶，我刚好也要查，就查到你这了= =有缘啊有缘====
热心网友的回答：
匡衡最后被汉元帝贬成了庶人
热心网友的回答：
这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是夜晚凿壁借光刻苦读书，一件不要做工工钱而求借书读书。它讚扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神
️凿壁偷光表现了匡衡什么精神
妳的专属的回答：
体现了他勤奋好学，积极上进的精神
卌乂卌的回答：
艰苦奋斗，勤奋好学，锲而不捨的精神
️凿壁偷光的启示是什么？主要内容，不要偏题！
e拍的回答：
启示：要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恆心与毅力。
内容：匡衡勤奋学习却没有蜡烛，邻居家有蜡烛烛光却穿不过来，匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，把书映着烛光读。
同乡有个名文不识的大户人家，家中富有，有很多书，匡衡给他做佣人却不要报酬。主人奇怪地问匡衡，匡衡说：「希望能把主人所有的书都通读一遍。
」主人感叹，就借给匡衡书，于是他成了大文学家。
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1、囊萤映雪
囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容学习刻苦勤奋。
车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。
夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？
于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。
由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。
孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。
他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。
孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。
后来，他当了一个御史大夫。
2、闻鸡起舞
东晋祖逖和刘琨听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。
祖逖和幼时的好友刘琨一同担任司州主簿，他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋樑之才。
一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：「你听见鸡叫了吗？」刘琨说：
「半夜听见鸡叫不吉利。」祖逖说：「我偏不这样想，咱们乾脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？
」刘琨欣然同意。
于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才。
祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了徵北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
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