热心网友的回答：
设计意图：
冬天渐渐来临，为了丰富幼儿的撕纸兴趣，让孩子能始终保持良好的兴趣进行撕纸活动，我创设了「温暖的小手套」这一活动案例，妈妈们早早的就给宝宝买了手套，才不至于小手被冻的凉凉的，到了幼儿园看到小伙伴们都戴上了各式各样的手套，那么我们一起製作一双漂亮的花手套吧吧！活动在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一个体现整合意识的活动。
一、教学目标：
1、尝试用撕小纸片的形式大胆地装扮手套。
2、了解冬天在户外工作的人，通过打扮并赠送手套激发对冬天不怕冷的人的关爱。
二、教学準备：
红、黄、绿、蓝等彩色纸条若干；手套简笔画**若干、準备冬天人们冒着严寒工作的**、**
三、教学重难点：
引导幼儿撕小纸片，能装扮小手套。。
四、教学方法与手段：
方法：多**辅助法、谈话法、示範法。
手段：实物辅助教学、多**教学。
五、活动过程：
一、 感知经验、激发情感
启发谈话：冬天来了，天气好冷，可是有许多人「不怕冷」，坚持早早起，有的还在室外工
1． 谁是不怕冷的人，冬天工作在寒冷之中。
（1） 讲讲自己在户外的感觉。（很冷、风颳在脸上有点疼……）
（2）看看谁是冬天里不怕冷的人？他们在干些什么？（如十字路口的人民警察，在指挥交通；扫地的清洁工人。）
分析：教师展示在美术教学中使用电脑,创造出与教学内容融为一体的生动、形象的情境,能激发孩子学习美术的兴趣,充分发挥多**的作用,从而提高了美术课堂效率。
（3） 教师小节，激发幼儿感受不怕冷的人十分辛苦。
分析：可通过幼儿早上的生活环节，启发讲述，他们起得早，为大家做事，真了不起。谈话重在了解那么多早起的人，给我们的生活带来的舒适和方便，激发幼儿对那些早起的人们的感谢尊敬之情。
二、 製作手套
启发谈话：天气这么冷，我们给那些「不怕冷」的人送副手套吧。
️小班 手工活动：幼儿园,我来了教案
叫我屈老师的回答：
幼儿bai园教案：我来了
du教师：屈老zhi师
目标：dao鼓励孩子大胆说话。
玩内法：
1．师：容「xx小朋友来了。」
2．幼儿：「唉，我来了。」（一只小胳膊举起，小手晃动）3．师：「你今天是怎么来的。」
幼儿：「我是自己走来的。」
师：「你真棒。」
「我是奶奶抱来的。」
「我是坐爸爸汽车来的。」
师：「你坐的是什么汽车？」「汽车是什么颜色的?」
「我坐的汽车是——」
「……」
幼儿：「我是高高兴兴来的。」
师：「呀！你真棒！你说了一个非常好听的词，再说一遍，然后请全班小朋友说一说。」
点评：1．应答游戏锻鍊孩子大胆说话。这种形式孩子喜爱，兴趣较浓。
2．培养了孩子的观察力，学习了新的形容词。
3．孩子在听别人应答时也向同伴学习了口头语。
（更多教案尽在：屈老师教案网）
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