热心网友的回答：
这两者没有直接的因果关係。只能说，程式设计如果引起了孩子大部分兴趣与焦点，使其无暇或不沉迷游戏倒是可能。程式设计领域里，说偏激点，就是字母加字元。
为何那么多人愿意投入里面，正是里面有挑战，有乐趣，有智慧与创造。如今，非常火爆的手游「王者荣耀」，也是这个程式设计世界的产物。
再者，看如何界定游戏这个概念。很多时候，从业者或学习者，基于不同的出发点，开发一款具备游戏属性的**，也许仅仅就是一个**功能，在其他人眼里可能就是游戏了。这情况下，该说上进，还是沉迷。
学程式设计，杜绝不了游戏。若杜绝游戏，建议最好也别学程式设计。
️六七岁的小孩学程式设计会不会太早
荒唐年华谁记下的回答：
这个不好说。我身边很多朋友的孩子都是在小的时候开始学程式设计的，记得有一个朋友的孩子参加了一个程式设计的赛事，刚好那天我陪我朋友看他的孩子去了。他女儿那时候9岁，坐在那里哭了，身边几个监考员安慰着，都不知道怎么办了。
可能是我还未为人父，体会不到我朋友跟我说那种心头割肉一般的感受。
我跟他说，那就别让孩子学了呗，孩子那么苦又不想学！去年，我又因为出差去了上海，我朋友住在上海。我突然想起来这件事，就问他。他告诉我，他女儿现在已经拿到过三个奖项了。
我跟我朋友都是软体专业毕业的，毕业后他做了实施，我还是坚持做开发。他结婚早，然后又离婚了，一个人带孩子，两个人在上海相依为命也挺不容易的。他说他也没办法，周边很多朋友的孩子都在学东西，少儿钢琴，小提琴，跳舞，程式设计等等。
他说他不想因为心软让孩子输在起跑线上。
我没法评价他给他女儿选的路，我记得有一次我带小文（我朋友的女儿）到成都玩。我问她喜欢这一行吗？她坐在烧烤摊正吃着烧烤喝着啤酒，然后我看见她眼泪一下就迸出来，她拿着啤酒瓶用袖子去擦眼泪，啤酒撒了她一身。
墨点倾城传奇的回答：
这个要看孩子的喜好吧，你可以先给他试试课，喜欢就继续，不喜欢就算了。我儿子现在七岁，从四岁开始就上各种兴趣班，英语是一直坚持下来的，还有学过小主持、声乐、架子鼓、国画、硬笔书法、游泳。我都是先问他的意见，愿意了再去。
有些没有坚持下来或没有天赋的，我就断了，有些他自己要学的，鼓励他坚持。程式设计是最近才给他报名的，我是想等他上了三年级再让他学，但是最近看到他喜欢去玩游戏，所以我想，堵不如疏，让他玩游戏不如去编游戏，，然后发现他很喜欢，每次上课特别认真（他平时注意力是超级不集中的），过后还去参考别人的程式，在老师没有教到的情况下，自己编出小游戏来，兴奋到不行。
蜗牛少儿程式设计的回答：
我们专门做过一个关于少儿学scratch程式设计的实验，被试来自全国各地，年龄在5-14岁，实验结果如下：5岁孩子对学习scratch少儿程式设计还是过早，只有「好玩」并不能反馈更多资讯；6-9岁孩子学习的主动性最高，并从手机游戏中脱离；14岁孩子的学习能动性最弱。因此，您家里宝宝是现在最好的学习阶段。
️儿童学编**的有用吗
贝尔程式设计的回答：
首先，学程式设计一定是有用的，而且是非常有用，不然不会有那么多大佬比如乔布斯、比尔盖茨呼吁学程式设计了。所以我想您的问题在于「儿童学」是否有用？那么小贝就借用我们真实使用者的反馈聊一聊。
首先我们要知道儿童学程式设计不等同于密密麻麻的文字程式设计，它是由图形化的**块组成，孩子只需要拖动这些**块，就可以实现相同的效果。重点在于培养孩子的逻辑思维、解决问题的能力、创造性思维等。
一、锻鍊孩子的逻辑思维
我们知道5-13岁是培养孩子逻辑思维的**期，而学程式设计可以很好的锻鍊孩子的逻辑思维。
因为它里面所用到的顺序，条件，迴圈等等，都要严紧、有依据，否则就得不到想要的执行效果，那么孩子就必须不断地想办法修正自己的逻辑错误，直到最后成功执行。通过这样的反覆练习和修正，孩子的逻辑思维能力可以得到明显的提升。
二、超强游戏免疫力
孩子为什么沉迷游戏？一是自控力不足，二是可以获得社交和认同感。
但程式设计让孩子学会创造游戏，继而获得成就感和乐趣，同时让孩子转换为上帝视角，思考游戏背后的设计逻辑。
很多学了程式设计的孩子都反映：自从会设计游戏后，一眼就能看出大部分游戏的设计套路，对那些低阶刺激也没啥兴趣了。
三、提升其他学科的成绩
程式设计本身其实是一个跨学科的领域，里面设计到数学、物理、科学等等，我们也有很多使用者反馈说，孩子学了程式设计后，不仅游戏玩得少了，数学成绩也提升了，学了一个学期，其他学科的成绩也起来了。因为程式设计用所用到的思维和逻辑在数学和其他学科中也同样适用。
当然，学程式设计还有其他的好处，这里就不详述。
现在国家政策对程式设计的普及也越来越重视，已经陆续进入各省市的中小学和高考等。
***从2023年说「学计算机要从娃娃抓起」，20年后网际网路的崛起就受益于此，人工智慧教育普及同样需要提前20年布局，所以「学程式设计要从娃娃抓起」。会程式设计、与机器更好的协同生活、工作，将会是未来人工智慧时代的基本技能。
我ak你不懂的回答：
不能实质性的学会用**来编写产品，有一点启蒙作用，让小孩对程式产生一些兴趣就算是有用了，但是目前国内这一块的市场很混乱，培训机构水平参差不齐，你看，打广告的都来了。
热心网友的回答：
孩子学程式设计意在培养他的程式设计思维和计算思维，是一种培养逻辑思维的方式之一，更多层面上是对程式的启蒙教育。
少儿程式设计就是新增的素质教育类专案，经济允许的情况下，就让孩子提早接触下。经济紧张的话，您大可不必焦虑，不学对孩子的成长也没啥影响。
魔扣少儿程式设计的回答：
答案当然是：️有用
有回答已经从学习程式设计的好处和对孩子
的能力提升方面很好地做出了很好的解答。
那我就来从️升学助力的方面来说一说孩子学程式设计的用处。
作为家长，除了关心孩子的健康成长，第二个关心的就是孩子的成绩，升学等问题，都想让孩子上好学校，取得好成绩，将来有份好工作。
逐渐在升学阶段繁衍出一个笼统的定义——「特长生」。
「特长生」所覆盖的领域里包括「学科特长生」、「科技特长生」等。
「学科特长生」就是我们平时了解的「艺术特长生」、「体育特长生」、「英语等特长生」。
而大多数人很少听过「科技特长生」，「科技特长生」到底是什么？
科技特招生要求在初中阶段有一定关于科技创新实践活动的特长，或在市级及以上的相关竞赛中获得**及以上证书。
科技特长生主要包括：青少年科技创新大赛、机器人设计製作、三模一电、智慧控制、天文观测、生物保护及金鹏科技论坛7大类。
️未来在自主招生的过程中 竞赛将会更加重视
全国一些名牌高校的自主招生政策做出了调整。
研究创作方面，在科技发明、研究实践、文学创作等方面具有突出表现的学生。
在数学、物理、化学、生物、资讯学等学科具有学科特长，且在学科奥林匹克竞赛中表现突出的学生。—— 清华大学
有发明创造或参加科技类竞赛全国决赛、国际比赛获得优异成绩者；在我校自主招生专业範围内有相关学科特长、创新潜质，并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者。—— 北京大学
对相关学科领域具有浓厚兴趣，已有较扎实的知识积累或学术训练；有深入或创新的见解，在相关学科竞赛、徵文或创新活动中有出色表现。—— 中国人民大学
全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、「明天小小科学家」奖励活动获得全国三等奖及以上。在其他学科特长、创新潜质等方面有突出表现，具有标誌性成果，并能提供相关证明材料。—— 重庆大学
作为全国的教育高地，北京已经在几年前就把科技特长生列入了中考特招。
去年，天津**招生办释出的《2023年天津科技特长生招生计划》中，多所中学将资讯学奥赛、资讯科技、人工智慧等纳入了招生範畴。
南京教育部门今年也正式将科技特长生列入了南京市的中考特招专案，引起了诸多家长的关注。
要想成为科技特长生，两个阶段可供家长选择！
️1.初中升高中
️例
️：2017——2023年天津中考科技特长报考条件
符合2017——2023年天津市普通高中招生报考条件，初中阶段在下列市级以上科技活动或竞赛中获奖的考生，具有科技特长生的报名资格。
️全
️国青少年资讯学奥林匹克联赛初中组（天津赛区）
一、二等奖获得者；
️全国及天津市青少年科技创新大赛（初中阶段）
一、二等奖获得者。
️2023年天津重点高中科技特长生招生计划
️2023年天津重点高中科技特长生招生计划
️2023年天津重点高中科技特长生招生计划
️2.小学升初中
️（1）认定範围
凡参加区级认定的科技特长生，必须是2018—2019学年度小学六年级学生。
️（2）认定标準及办法
在小学阶段实行科技特长积分制，对参加规定的各项科技竞赛活动累加满10分的应届毕业生，可凭有效证件认定科技特长生。
同时对学生科学素质进行综合评价,全面反映学生小学阶段的科学素质，即参加全国、市级、区级组织的各项科技活动、科技竞赛、科技培训等相关资讯。
经区教育局审定盖章后，作为小学科技特长生认定最终凭证。
️具体办法如下：
个人申报：小学应届毕业生根据区教育局所规定的认定专案，结合自己参加各类科技竞赛的获奖情况、科技活动情况、科技培训情况，填写科技特长生申报表，向学校申报，申报资料要求详实，并提供相应的获奖证书原件及影印件。
️例：2018—2019学年度和平区小学科技特长生认定
1. 在参加全国各类科技竞赛活动中获金奖者（或团体前六名，个人前六名、一等奖）加10分、银奖（或二等奖）加8分、铜奖（或三等奖）加6分。
2．在参加天津市各类科技活动竞赛中获一等奖者（或团体前三名，个人前六名）加5分、二等奖加3分、三等奖加2分。
3．在参加和平区举办的各类科技活动竞赛中获一等奖者（或团体前三名，个人前六名）加3分、二等奖加2分、三等奖加1分。在参加和平区举办的各类科技活动获奖加1分。
️2023年和平区小学特长生认定的科技竞赛专案
全国及天津市青少年科技创新大赛
中国及天津市青少年机器人竞赛
全国青少年创意程式设计与智慧设计大赛
全国青少年电子资讯智慧创新大赛
全国中小学资讯科技创新与实践大赛
全国中小学生创·造大赛
青少年科学调查体验竞赛
国际发明展竞赛活动
全国及天津市环境教育专案大赛
全国及天津市科技创意大赛(含天津市小学生资讯学竞赛)
全国及天津市中小学无线电工程竞赛
全国及天津市中小学无线电测向竞赛
全国及天津市中小学航空、航海、车模竞赛
全国及天津市中小学业余电台锦标赛
全国及天津市di创新思维竞赛
全国及天津市计算机等级考核
天津市青少年小发明设计大赛
区级相应的各类科技竞赛（和平区教育局、和平区科技活动领导小组、和平区青少年宫盖章）、环保专案及智慧财产权专案竞赛
所以说，️让孩子学程式设计、考级、参加竞赛。对孩子不仅没有一点坏处，而且还可以成为升学的助力。 作为家长，在孩子学程式设计这方面还是要多多支援的。
你是什么文化，这样和你说吧，读过初一 应该都能够学会程式设计。你现在应该做的是买本基础的c需要入门书，加上自己的领悟。很快就会入门的。英语？不，会26个字母会查字典就可以了又不会用到英语语法。还有就是也不回用到数字代数和函式的公式。假如有人说要学会c语言需要英语和数学好那是误导你和装b 学习c语言 ...
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