几岁儿童正处于无意注意发展时期,幼儿的无意注意和有意注意有何特点

fjmyhfvclm2025-02-07  8

热心网友的回答:


两三岁的儿童逐渐依照语言指令组织自己的注意。 幼儿期儿童的注意在继续发展中,表现如下。

一、幼儿无意注意的发展 幼儿的无意注意已高度发展,而且相当稳定。但各年龄班幼儿由于所受教育以及生理、心理髮展等方面的差异,他们的注意表现出不同的特点。

小班幼儿的无意注意佔明显优势,新异、强烈以及活动着的刺激物很容易引起他们的注意。他们入园后经过一段时间的适应,对于喜爱的游戏或感兴趣的学习等活动,也可以聚精会神地进行。但是,他们的注意很容易被其他新异刺激所吸引,也容易转移到新的活动中去。

例如,在「抱娃娃」游戏中,开始,他会把自己当成娃娃的妈妈,耐心地餵饭,但当他转身去拿「饭」时,发现其他小朋友正在沙坑里搭起一座「小花园」,他的注意便一下转到「小花园」,便走到沙坑边去玩了。

小班幼儿的注意很不稳定。正由于此,当一个幼儿因为得不到一个玩具而哭闹时,教师可以让他和别的儿童玩别的游戏,以此转移他的注意。这时,他的脸上虽然还挂着泪珠,但是很快就高兴地玩起来了。

️幼儿的无意注意和有意注意有何特点

奶思呀呀的回答:


1、无意注意:

没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。

强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激,自己感兴趣的、觉得有价值的刺激容易引起无意注意。

2、有意注意

自觉的、有预定目的。

有意注意时往往需要一定的努力,人要积极主动地去观察某种事物或完成某种任务。

️扩充套件资料:

无意注意的的一些形成因素:

1、刺激物的强度:

任何相当于强烈的刺激,例如,强烈的光线,巨大的声响,浓郁的气味,都会使我们不由自主地引起注意。就刺激物的强度而言,固然强烈的刺激物能引起人们的注意,但是刺激物的相对强度在引起无意注意时更具有重要的意义。

刺激物的新异性:

新异性时引起无意注意的一个重要原因。习惯化刺激就不易引起人们的注意。所谓好奇心,就是人们对新异刺激的注意和探求。

3、人的内部状态

引起无意注意的另一类原因是外部刺激物符合于人们的内部状态。属于这方面的原因如下:

(1)需求兴趣

凡是能满足一个人的需要和兴趣的事物,都容易成为无意注意的物件,因为这些事物对他具有重要的意义。例如,人们天天看报,所注意的讯息往往有所不同,从事文教工作的人,总是更多地注意文教方面的报导;从事体育工作的人,总是更多地注意体育方面的新闻。

(2)情绪状态

凡能激起某种情绪的刺激物都容易引起人们的注意。此外,当一个人心胸开朗,心情愉快,平常不太容易引起注意的事物,这时也很容易引起他的注意;当一个人无精打采或过于疲劳时,平常容易引起的事物,这时也不会引起他的注意。

落叶伴秋枫的回答:


一、幼儿的无意

注意3-6岁儿童的注意仍然主要是无意注意。但是和3岁前儿童相比,幼儿的无意注意有了较大发展。主要有以下两个特点:

1.刺激物的物理特性仍然是引起无意注意的主要因素。强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、突然出现的刺激物或事物发生了显着的变化,都容易引起幼儿的无意注意。

2.与幼儿的兴趣和需要有密切关係的刺激物,逐渐成为引起无意注意的原因。幼儿的生活经验比以前丰富了,对于一些事物有了自己的兴趣和爱好,符合幼儿兴趣的事物,容易引起幼儿的无意注意。

3-6岁儿童,随着知识经验和认识能力的发展,能够发现许多新奇事物和事物的新颖性,即与原有经验不符合之处。在整个幼儿期,物件的新颖性对引起注意有重要作用。

二、幼儿的有意注意

幼儿期有意注意处于发展的初级阶段,水平低,稳定性差,而且依赖**的组织和引导。主要有以下特点:

1.幼儿的有意注意受大脑发育水平的侷限。有意注意是由脑的高阶部位控制的,大脑皮质的额叶部分是控制中枢所在。额叶的成熟,使幼儿能够把注意指向必要的刺激物和有关动作,主动寻找所需要的资讯。

何时抑制对不必要的刺激的反应,即抑制分心。额叶在大约7岁时才达到成熟水平,因此,幼儿期有意注意开始发展,但远远未能充分发展。

2.幼儿的有意注意是在外界环境,特别是**的要求下发展的。儿童进入幼儿期,也就进入了新的生活环境和教育环境。儿童在幼儿园必须遵守各种行为规划,完成各种任务,对集体承担一定义务。

所有这些都要求幼儿形成和发展有意注意,注意服从于任务的要求。因此,各种生活制度和行为规则,是使幼儿有意注意逐步发展的主要因素。

幼儿的有意注意需要**的指引。**的作用在于:第一,帮助幼儿明确注意的目的,产生有意注意的动机,即自觉地有目的地控制自己的注意,并且用意志努力去保持注意。

如果幼儿能够在头脑中形成目的和任务的表象,认识到其必要性,就能产生完成有意注意活动的强烈愿望,一切与完成任务有关的事物都能吸引他的注意。第二,用语言组织幼儿的有意注意。**提出问题,往往能够引导幼儿有意注意的方向,使幼儿有意地去注意某种事物。

3.幼儿逐渐学习一些注意方法。由于有意注意是自觉进行的,保持有意注意需要克服一定的困难。因此有意注意要有一定的方法。幼儿在**教育和培养下,逐渐能够学会一些有意注意的方法。

4.幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的。幼儿的有意注意,由于发展水平不足,需要依靠活动进行。把智力活动与实际操作结合起来,让幼儿能够完成一些既具体又明确的实际活动的任务,有利于有意注意的形成和发展。

️孩子上课注意力不集中怎么办

竞思教育的回答:


日常生活当中,很多家长都会抱怨:我家孩子注意力不集中怎么办?干什么都是三分钟热度,一会玩这个一会儿摸那个,他怎么老是坐不住?天哪,这会是多动症吗?以后上学怎么办?……

但是我们却从来没有听哪位家长说自己的孩子看电视不专心,或者是玩游戏不专心。

那到底是我们的孩子专注力真的出现了问题?还是家长们在对专注力的理解上出现了一些偏差,存在一些误区?

今天给各位家长讲讲如何培养孩子「专注力」!

1. 游戏对于儿童无意注意的发展有重要的意义。 推荐游戏:拼图

拼图看似简单,但如果家长朋友在选择材料的时候没有选择正确,老是让孩子体会这种挫败感,这是绝对不利于孩子专注力培养的。

因此选择拼图时要循序渐进,带提示图案的拼图→带轮廓图案的拼图 →主题图案的拼图→规则分割的拼图→多层拼图→立体拼图……

2.学习不能单纯依赖无意注意,家长需要有意识的引导孩子学会有意注意。

因为在未来读书的时候,孩子的学习其实主要靠的是有意注意。

推荐游戏:舒尔特方格

**当中有25个方格,孩子需要根据1-25的顺序一一指点,用的速度越短就说明孩子的专注力水平越高。

如果孩子对方格完全没有兴趣,这个时候就需要家长的介入和引导了。

一个孩子在未来读书的过程当中,会遇到很多的困难,并不是所有的学习内容都会引起孩子的直接兴趣,所以培养孩子的间接兴趣是非常重要的一点。孩子间接兴趣越稳定,他对于一个事物的专注度也就会越高。

慕容恆牟寅的回答:


孩子在孩童时期都是贪玩的,很多人小时候都是这样,做什么事情注意力都不集中,这可难为了不少家长朋友们,因为这样很容易影响孩子的课业成绩,那么怎样做才能改正孩子注意力不集中的毛病呢?方法1

提高兴趣:俗话说的好兴趣是最好的老师,孩子之所以注意力不集中,多半是所作之事并不能引起他的兴趣所致,此时应该帮助孩子找到学习的兴趣,让他自发的想要去学,这样才是解决问题的根本方法。

2以身作则:父母是孩子最好的老师,很多时候孩子都会把父母当做自己的榜样,如果你做事情都不能专心,不能给孩子树立一个好榜样,又怎么能要求孩子专心呢,从自己做起,以身作则,树立榜样,相信不久孩子也会变得很专心。

3安静的环境:周围的环境对孩子的注意力同样有影响,当孩子在集中做一件事情的时候,如果旁边出现噪音或者玩具,都会使孩子分心,不能集中精力,因此,在孩子专心做事的时候一定要保持安静的环境。

4倾听孩子说话:在孩子说话的时候儘量不要打断,让他把自己想要表达的事情表达清楚,这样不但培养了孩子的语言表达能力,同样培养他的注意力。

5给孩子空间:任何人都需要有自己独立的空间,孩子也不例外,当孩子遇到一些感兴趣的事情或者事物的时候不要打断他,让他自己独立去完成,这样可以避免他分心,从而提高做事的注意力。

6给予鼓励:人都是听觉动物,听到好听的话就会很高兴,孩子也是如此,当孩子专心的做完某件事的时候,可以给予一些鼓励,久而久之,他便会形成了一种惯性思维,只要专心把事情做好,就能得到鼓励,间接的培养了注意力。

云素琴藩云的回答:


1.在教孩子学习之前,你可

以先花一定的时间,把他学习的环境好好地整理一下,然后再叫他读书。在刚开始的时候,孩子的学习时间不宜过长。可以採用先让他短时间地学习一会,然后让他休息10分钟,再让他学习这样反覆的形式。

经过一段时间之后,你可以酌情逐步增加孩子的学习时间。在採用这种学习方式的时候,在孩子还没有形成固定的学习习惯之前,母亲一定要经常坐在孩子的身边给他以帮助。

2.一次只教孩子一样东西。同时,你对孩子的指示要儘可能地简单明了。如果你一下子就试图教给孩子很多东西,孩子的头脑就会感到混乱不堪,从而做出错误的行为。

3.要儘可能地减少对孩子训斥的次数。在日常生活中,你可以训斥孩子的地方很多,你一定要在「训斥」和「表扬」两个方面保持平衡,要经常称讚孩子。

对于孩子犯下的一些小小的错误,你可以装作没看见,不加过问。等他们犯下很大的错误的时候,再去训斥他们也不迟。只有这样做,父母和子女的关係才能得到很好的维持。

4.当你不得不训斥孩子的时候,你不能简单、粗暴地骂他一顿完事,而是要注意方法。同时,还要告诉他什么是正确的,应该怎么去做。

一般来说,注意力不集中的孩子遇事不愿意多加思考,因此当他犯错误的时候,你就要乘机给他提供一些进行思考的机会,并提出更好的解决问题的方法。

5.你必须明白,孩子的行动都不是故意的,不要经常把自己的孩子同其他的孩子进行比较。随着孩子年龄的增长,注意力不集中的问题自然会有很大的好转。

因此,做父母的要对孩子抱有积极的期望,要根据事情发生的具体情况,沉着、冷静、富有智慧地加以应对和解决。建议你先谘询一下,成*都*空*军*机*关*医*院*诊*疗*中*心*的*孟*青*教*授。希望能帮上您。

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