帅帅一炮灰的回答：
幸福其实就在我们身边，关键是我们有没有把握住，能否感受得到。 《夜莺》内容简介：夜莺那曼妙的嗓音，赢得了全世界博学之士的推崇，也赢得了中国皇帝的眼泪。
在皇帝弥留之际，夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱，阎王使者潸然泪下后飘然离去，皇帝的生命得到了延续。看完故事后，你会发现小女孩的率真与勇敢就在我们身边，而夜莺的行为让我们在悦耳的歌声中体会到了善良与温馨。其实，皇帝除了踩人之外，也不是那么可恨，最后他跟着小女孩走向了田间，去了解百姓们真正的生活。
️小狗和狐狸的童话故事40字：
热心网友的回答：
「听懂了!」小兔妈妈又说：「我去採蘑菇。」「哦!」
突然，来了一只狐狸，它对小狗说：「让我进去好吗?」
"不行，你是狐狸!」
「不，不是，我是你妈妈的好朋友!」
「哦，但我不会开门，怎么办?」
「那你把钥匙给我开门，怎么样啊?」
「钥匙不在!」
这时，小兔妈妈来了，它看见狐狸，就用捡起了一块石头扔过去，打到了狐狸的头上，狐狸以为猎人来了，就逃走了，小兔妈妈对小狗说;「刚才的那个就是狐狸!」「知道，我说它是狐狸，可它说是我妈妈的好朋友。」「别信它，狐狸特别狡猾。
」小兔妈妈说。
️填四字词语 （）的小狗（）的老虎（）的狐狸
热心网友的回答：
填四字词语 （）的小狗（）的老虎（）的狐狸活泼可爱的小狗、威风凛凛的老虎、神气活现的狐狸嗅觉灵敏的小狗、呲牙咧嘴的老虎、贪婪狡诈的狐狸贪吃好睡的小狗、凶猛异常的老虎、愚蠢**的狐狸希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。满意请及时採纳，谢谢！
️童话故事中必有人物小猫、小狗、小马、狐狸
海烟人的回答：
一年一度的冬季运动会开始了，播音员小猫正在播音：「为了增强体质，锻鍊身体，请朋友们踊跃报名。」狐狸、小狗、小马等都报名参加了比赛。
「各就各位，预备——」第一场比赛快要开始了，小马、小兔、小猫等在跑道上蓄势待发。「砰」的一声，小老虎裁判手中的枪响了。运动员像离弦的箭一样跑了出去。
小马跑在最前面，真可谓是「一马当先」，小狗紧随其后，狐狸跑在最后面，两只耳朵不停地跳动。
小猫在大声地播音：「现在跑在第一位的是小马，是小马。」突然，意外发生了，狐狸被一块小石头绊倒了，膝盖上流血了，大家大惊失色，不知道小兔伤得怎样。
更让大家意想不到的是，小马突然转头向狐狸奔去，背起狐狸跑到医务室里去了。小时，小狗跑到了终点。
当裁判把奖盃发给小狗时，小狗却捧着奖盃坡度到了小马面前说：「真正的冠军应该是你 !
有爱心的人应该当第一！！！」
️二年级作文小狗小鸡小鸟小狐狸编一个故事
热心网友的回答：
冬季运动会
一年一度的冬季运动会开始了，播音员百灵鸟正在播音：「为了增强体质，锻鍊身体，请朋友们踊跃报名。」小鸭、小狗、小兔、小猫、小马等都报名参加了比赛。
「各就各位，预备——」第一场比赛快要开始了，小狗、小兔、小马等在跑道上蓄势待发。「砰」的一声，小老虎裁判手中的枪响了。运动员像离弦的箭一样跑了出去。
小马跑在最前面，真可谓是「一马当先」，小狗紧随其后，小兔跑在最后面，两只耳朵不停地跳动。
百灵鸟在大声地播音：「现在跑在第一位的是小马，是小马。」突然，意外发生了，小兔被一块小石头绊倒了，膝盖上流血了，大家大惊失色，不知道小兔伤得怎样。
更让大家意想不到的是，小马突然转头向小兔奔去，背起小兔跑到医务室里去了。小时，小狗跑到了终点。
当裁判把奖盃发给小狗时，小狗却捧着奖盃坡度到了小马面前说：「真正的冠军应该是你
热心网友的回答：
编故事就是发挥想象，设定时间背景春天贪玩的小狗独自出去玩耍走丢了，心里非常害怕，碰到在外面踏青的小狐狸，看到伤心害怕的小狗，安慰它，帮小狗想办法，边走边说小狗小狗你听远处有小鸟在唱歌，你看前面鸡妈妈带着小鸡在地上找吃食呢，上前对鸡妈妈说请问阿姨怎样找回家的路，小鸡说110找警察吧 鸡妈妈请小鸟来带路，小狗说多亏你们，谢谢大家，请朋友们嗨歌。
热心网友的回答：
春天来了，小草从地里露出了嫩芽，呼吸着清新的空气。小狗汪汪叫着和小鸡在草地上玩耍，小鸟在树上叽叽喳喳唱着跳着，大家都在欢还春天的到来。这时看一只狐狸从远处走来，狐狸的名声不好，它总是欺负小动物。
小鸟告诉小狗和小鸡，它们都以最快的速度跑回家里。
白云缈的回答：
这种题目最好孩子自己写，说实话低年级的分数没有中学那么重要，还是以锻鍊孩子写作能力和想象力为主，不要大包大揽，以后他总要自己上考场，你不能跟着去吧？
不让孩子试试，你怎么知道他究竟会有多么丰富的想象力呢？
这个题目来讲，可以让小动物们一起拔萝蔔，一起踏青，一起聚餐；也可以一个遇到困难，其他来帮助；可以一起主动打扫卫生获得老师的夸奖，等等
活宝的回答：
故事要有剧情 我只说大概剧情，鸡妈妈带着小鸡在吃东西，，小鸟也要来吃，小鸡门门很大方让小鸟吃东西，，小狗在晒太阳，，狐狸是吃鸡的，晚上狐狸来了，骗小鸡出来，要吃掉，，小狗救了他们。自己润色。
狼火将临的回答：
旁白:小动物正在森林里玩捉迷藏，小白兔正在找大家的时候，突然老虎来了„„
老虎:老子天下是第一，威风没人能够比，谁敢不听我的话，我就一口吃了它～ 小白兔摸到了老虎身上。
2/4页
小兔:哎呀，抓住啦，我抓住你啦～(摸一摸)你的腰怎么变得这么粗呀～我的妈妈呀，怎么是大老虎呀～
老虎:你好大的胆子～
兔子:我胆子不大呀，饶了我吧～饶了我吧～
其他小动物出场:饶了小白兔吧，饶了小白兔吧～
兔子:这胡萝蔔我不要了，您拿回去嚐嚐鲜～
老虎:你也不去打听打听，我老虎是吃素的吗,我要吃肉，还专门爱吃小兔子肉，活该你倒霉呀～
小动物:老虎大王，小白兔不知道您的厉害，您就放过它吧～ 老虎:放过它,老子连你们都抓过来～
狐狸上场。
狐狸:大王~您怎么还在这呢?关于您继续当选森李之王的舞会马上就开始了～ 老虎:hen，回头再跟你们算账!我们走～
狐狸:敢跟大王作对，没你们的好下场～
旁白:老虎和狐狸大摇大摆的走了，小动物们可紧张起来了。 第二场:小动物想办法
小兔上场:这可怎么办呀，大老虎回来还会吃我的～嗯~(哭声) 小猴子:小白兔，你别哭了，要不然我们一起想办法吧，我们团结起来力量大～ 小猪:
我爷爷说过，一个朋友三个帮，只要我们团结起来，一定能斗过老虎的～你们说，对不对,～
其他小动物:对～对～ 小猴子:还有那个狡猾的狐狸，仗着老虎的威风，越来越霸道了
小鸡:什么时候把老虎的威风灭掉，狐狸也就老实了 小奶牛:小鸡说的对，我们团结起来，勇敢点，灭掉他们的威风! 群:对，勇敢点，小白兔，勇敢点!
小兔:可是，我们怎样才能灭掉老虎的威风呢,
小鸡:老虎凭什么这么威风，凭的就是他有一口锋利的牙齿， 小狗:我们把虎牙给他拔掉，老虎就没了威风，也就老实啦 小猴:老虎没了威风，狐狸也就老实啦
3/4页
兔子:可是我们怎样才能拔掉虎牙呢,
小猪:还是让我们大家一起来想想办法吧～ 小动物们转来转去
小狗:我有一个办法～
️一年级看图写话老虎、驴、兔子、狐狸
热心网友的回答：
一天，狐狸出来抓免子。兔孑跑的很快，抓不到。这时，一头驴走来说老虎
武府小道的回答：
有一天，一只老虎正在深山老林里转悠，突然发现了一只狐狸，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了。
狐狸生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就编出一个谎言，对老虎说：「我是天帝派到山林中来当百兽之王的，你要是吃了我，天帝是不会饶恕你的。」
老虎对狐狸的话将信将疑，便问：「你当百兽之王，有何证据？」狐狸赶紧说：「你如果不相信我的话，可以随我到山林中去走一走，我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。」
老虎想这倒也是个办法，于是就让狐狸在前面带路，自己尾随其后，一道向山林的深处走去。
森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了，一个个都吓得魂飞魄散，纷纷夺路逃命。
转了一圈之后，狐狸洋洋得意地对老虎说道：「现在你该看到了吧？森林中的百兽，有谁敢不怕我？」
老虎并不知道百兽害怕的正是它自己，反而因此相信了狐狸的谎言。狐狸不仅躲过了被吃的厄运，而且还在百兽面前大抖了一回威风。对于那些像狐狸一样仗势欺人的人，我们应当学会识破他们的伎俩。
️怎么才可以写好童话
夏末汀芷的回答：
1.穿针引线
确定几样小物品，比如小玩具、学习用品、生活用品等，用一个有趣的童话故事把它们串连起来。如一只小白兔和一个南瓜两件道具，发挥自己的想像，编一个小白兔与南瓜的故事。
2.举一反三
指根据一事物的特徵，来理解他事物的类似特徵；或用一间题的解题方法来解决其他类似问题。该方法的使用，必须有一个比较典型的参照原型，所对照的事物也必须与原型有一定的联络，通过原型达到解决问题的目的。如一位学生髮现牵牛花很像小号，就写了篇《牵牛小号》。
老师以此为典範，启发学生：在我们周围，哪些植物的花、叶或果实等像乐器。后来学生写出了《葫芦琵琶》、《甘蔗笛子》等有趣的童话。
3.承前启后，续编故事
根据已知童话故事增加新的情节，把故事往下编，使已知故事情节更加曲折，内容更加有趣。如续编《狐狸和乌鸦》。有学生写出了狐狸把乌鸦的肉骗走后，乌鸦把情况告诉了好朋友小百灵，小百灵在狐狸的家门口唱起了动听的歌，喜欢听歌的狐狸愿意用肉换百灵的一支歌，就这样，乌鸦在百灵的帮助下要回了自己的肉。
4.移花接木
即把此事物的某些特性移到他事物的身上，或给某一事物赋于他事物的特徵。如学生习作《小狗笨笨换脑袋》的童话，讲述了这么一个故事：小狗笨笨受人欺侮，一次，在一位着名的外科大夫的帮助下，成功地移植了一颗已故科学家的脑袋，从此笨笨成了最出色、最聪明的狗。
5.查漏补缺
去发现现实生活中的不足之处，想象，用各种方法、手段加以弥补，使事物朝着理想的方向发展。如一位学生觉得自家周围噪声严重，写了篇《噪音蒐集器》，这个人化了的蒐集器能把噪音收集处理成一首首美妙的**。
6.是非颠倒
即用逆向思维的形式，反串或超常规地编写故事。如把强大的写成弱小的，让弱小的变成强大的，把好的写成坏的，让坏的变成好的……类似着名作家金近先生的名篇《狐狸打猎人》。我们一学生写出了《怕老鼠的大花猫》，就是用「是非颠倒」的方法写的。
故事讲的是一只不学无术、又懒又馋的大花猫，最终被一只出生才两个月的小老鼠戏弄得哭爹喊娘。
7.循果问因
即根据事情的结果追溯它的起因。这种方法比较适合于写一些知识性的童话。如根据小白兔的尾巴很短这一现象想象，用童话的形式说说小白兔的尾巴为什么会这么短?
再如，我们让学生想想，写写月亮为什么晚上出来?水牛为什么有两个长角？蚯蚓为什么会喜欢在地下生活等故事。
8.按图索文
是指给学生一幅或几幅**，让学生通过想象，写成一个有情节、有情趣的文章。如三年级有位学生根据一幅一位小朋友打着伞在花坛边的图画，写成了《雨姐姐哭了》。故事讲一个大暑天，校园里的花草渴死了，有个小朋友动了脑筋，把一瓶墨水往空中一撒，把雨姐姐的新衣服给弄髒了，雨姐姐大哭起来，下起了大雨，可是，大雨会不会打折了花草呢，小朋友就打着伞去看她们了。
9.借「音」生「情」这里的「音」指音响，「情」指情节。
通过一段极富形象感的音响材料，想象编出一个个好故事。如老师放一段有老虎、黑熊、犀牛和小螺丝等动物鸣叫的录音，小朋友编出了《小蟋蟀上月宫》。故事讲月亮姐姐要选拔一位歌唱家，有许多歌手去参赛。
老虎、黑熊、犀牛凭着自己高大的身躯，充沛的力气，大叫大嚷，以为準能获奖。可月亮姐姐却偏偏选中了在一旁叫得最轻、长得最小的小蟋蟀，然后，请风弟弟和云妹妹帮忙，将小蟋蟀请到了月宫。
10.推陈出新
从人们耳熟能详的老故事里，找到想象点，融合自己的思想，根据自己的个性，编写出全新的故事。如根据经典成语《龟兔赛跑》，得到启发：我们只知道兔子在半路上睡大觉，结果输给了乌龟，但我们没有去想兔子怎么会在那样激烈的比赛中睡大觉的，其中是不是另有原因?
这场比赛的设计者，在设计比赛的时候，难道不知乌龟和兔子跑步水平悬殊，竟会设计出如此好笑的赛事?
鸟类 孔雀 大雁 百灵 燕子 黄鹂 昆虫类 蝴蝶 蜜蜂 蚂蚁 蜻蜓 哺乳类 老虎 大象 豹子 狐狸 熊猫 用科学的方法 第一类，鸟类 孔雀，大雁，百灵，燕子，黄鹂 第二类，哺乳类 老虎，大象，豹子，狐狸，熊猫 第三类，昆虫类 蝴蝶，蜜蜂，蚂蚁，蜻蜓 用平常的方法 第一类，会飞的 大雁，百灵，蝴蝶，蜜...
外形特点 在羽色上，雄鸟头顶 后颈及额部呈红褐色，背部大多为浅棕色，两翅和尾部为深褐色，大翅羽边缘为灰白色，围绕苎部下方横贯着一条宽窄不一的黑带，很像 申粗项鍊，胸后围有一条白圈。腹部沙白色，胸部两侧分布有不规则的黑棕色条纹。百灵鸟是草原的代表性鸟类，属于小型鸣禽。它们的头上常有漂亮的具羽冠，嘴较细...
新鲜的刚找到的，不新鲜不放的 太好了，好的没法看。小免子 小老虎 狮子 的看图写话 看图写话小老虎为什什么会难过？小兔子想出了一个什好主意 小老虎的苦恼 看图写话 有一天，小老虎在家里发呆，因为它没有朋友，以为自己是不漂亮。于是它就去小猴美容店，做手术。小猴看到老虎来了，吓得马上把门关上。小老虎又去...
