热心网友的回答：
假如孩子什么也不会说的话那样是孩子有问题，但是会喊爸爸妈妈说明孩子没有病，每个孩子说话的时间是有差异的，有些孩子说话格外晚我侄子两岁的时候连妈妈都懒得叫，去医院色测听力看声带都好好的就是不说话，后来大人多和他说话给他讲故事唱歌才慢慢开的金口，所以不要担心你要多和他交流，不说不代表听不懂以后想说的时候直接就说长一点的句子了，所以孩子生理上没缺陷就不要急慢慢引得他说话问他问题会爱说话的
热心网友的回答：
要多锻鍊，在具体操作时要注意：1 不要经常逼迫孩子叫「爷爷」、叫「奶奶」…这种游戏很乏味。2：
不要经常在孩子面前说孩子不会说话，笨…不要给孩子消极暗示。3：要多和孩子说话，看到什么说什么，可以讲简短的故事…
️家长科学育儿知识有哪些
热心网友的回答：
一、蹲下来和孩子说话
我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：「你怎么连这都不知道。」「快点过来，听到没有？！
」……我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的「指示」，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的「命令」同样是执行的。
因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心
当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你幼儿园关于育儿知识不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的祕密：
「如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。
三、尊重孩子的独立意识
随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说「我自己吃」，当你帮他穿衣时，他说「我自己穿」，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会「长大」。
四、适时调整关爱的方式
随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：
「宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了」；又如育儿知识大全，当準备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子育儿小知识说：「宝宝下个月託班育儿宝典就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。」……
五、相互间多多交流
不要只是一味想知道孩子的各种想法，也应该把你的想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有益。
️幼儿园科学育儿知识
热心网友的回答：
我当时给儿子选择幼儿园的时候有三个硬体条件还有几个软体条件：
三个硬性条件：1、幼儿园有单独的活动场所（因为有很多幼儿园是在小区里面，就跟小区用一个活动场所，这样没有幼儿园独立的活动场所的我是不考虑的）；2、教室里的功能分割槽非常清楚，睡觉的区域，活动的区域，读书的区域，手工的区域；（有的幼儿园的小床是搬来搬去的，这样的我也不会考虑，这样会让孩子感觉侷促）；3、设立什么实验班的幼儿园我是不考虑的，这么小的孩子没有什么特别的差异，这么小的孩子就是需要老师的爱心和耐心，设立实验班的幼儿园让我感觉是不理解孩子纯真天性的幼儿园，是太商业化运作的幼儿园。这样的园我怎么能相信会保护好孩子纯真的心灵，所以我也不会选。
软体条件：因为孩子小，我感觉心理健康很重要，我不期望幼儿园期间孩子要学习什么东西，我感觉是要保持心理的足够健康，所以要快乐，就是吃好，喝好，玩好，所以我要选择感觉对孩子有耐心的幼儿园，如果老师有点智慧就更好了（冒似这个要求有点高）所以耐心是必须的，我当时给我儿子选幼儿园的时候跑了7家，每进一个园看园里的布局设施是否站在孩子的角度考虑问题，另外就是园里孩子的精神面貌，我给我儿子选的园是我参加所有园里面孩子最活跃，最高兴的一个园，其实就是相对来讲更了解孩子的人开的幼儿园。
还有另外一个角度，因为每个妈妈的想不法不一样，你选择跟你的认知一样的幼儿园这样你的满意度就会高了。
热心网友的回答：
孩子还这么小，我个人感觉应找一个对孩子好、老师有责任心、卫生条件不错，最重要的是找一个口碑不错的幼儿园。然后随着孩子的发展，你再观察一下孩子的兴趣爱好，再选择特长学习。
热心网友的回答：
两岁就要孩子学习特长有点过早了······还是在观察下5岁左右在决定。我认为还是应该「因材施教」。每个孩子都有自己的长处，作为家长，应该善于发现孩子的闪光点，在这个闪光点上加以正确引导，才能让孩子发挥特长，如鱼得水；否则，只能适得其反，家长也会否定孩子，老拿自己孩子的弱项和别的孩子的强项比，比来比去，就认为孩子确实不如别人，从而对孩子产生失望、抱怨的情绪，因而使孩子幼小的心灵受到伤害，会破坏孩子学习的兴趣，打击孩子的积极性。
每个孩子的思维方式、兴趣爱好以及遗传因素等都各不相同，如果我们强求一致，追求整齐划一，那么就没有千差万别、奼紫嫣红、五彩缤纷的世界了。 其次，别把父母的喜好，当成孩子的兴趣。孩子不是我们的翻版，他们身上有他们独特的潜质。
孩子虽然没有绝对的判断能力，但是如果父母仔细观察，会发现他们肯定对某一方面有所倾向。 第三就是不要贪多，应该专而精。有的家长既让孩子学舞蹈，又让孩子学画画，又让孩子学珠心算。
做为家长的也可以说：「不管他们学的怎么样，反正都让他们学了，我们已经尽心了，长大了别怪我们就行。」对于这种说法，我是不敢苟同的，这样虽然各个专业都有所涉猎，但大多都是蜻蜓点水、囫囵吞枣，没有一个能真正掌握，起不到让孩子发挥特长的作用，反而会让孩子变的浮躁。
兴趣爱好广泛固然是件好事，但物极必反，我们的孩子毕竟还是幼儿，他们的年龄特点决定了他们是不可能做到面面俱到的，他们的童年应该是快乐、无拘无束的，不能把过多的重负压在孩子身上，既然学，就应该把孩子的潜质挖掘出来，让孩子的天分得到充分发挥，追求完美，力求做到极至。 这仅是我个人的一点看法，也可能有些片面，就当作是「抛砖引玉」吧，希望有更多的机会和家长朋友们共同切磋！
热心网友的回答：
孩子很小 还是选比较自由点的幼儿园，这样可以慢慢发现他的特长
热心网友的回答：
选择幼儿园关键是老师的素质要高，情商高，发自内心的爱孩子！
孩子小，主要学习社会礼仪，让孩子懂礼貌，不要巧立名目设立很多班，增加孩子负担。
还是还孩子美好的童真时代，让宝宝快乐成长吧！
潘潘的回答：
幼儿园的外观硬体条件，家长可以先去了解了解，现在很多的幼儿园都有早教课程，可以让宝宝先熟悉一下环境，这样到了正式上幼儿园的时候，宝宝就能更快的过渡，具体到了哪个班上，要多跟班上的老师沟通了解宝宝的情况，从老师的角度去了解宝宝的性格特点，然后再根据宝宝的喜好选择喜欢的兴趣课程学习！
冰然唯梦的回答：
艺术幼儿园，双语幼儿园。
热心网友的回答：
孩子喜欢最重要，因为孩子小选择人数少一点的好一些。
️家长科学育儿知识有哪些重要性
a办的回答：
教育孩子要注意bai方法du：
1.要常换位思考!对孩子的所zhi做、所想等dao家长应常换位思回考，假如我是孩子的话答，我将会怎样?
2.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任!
3.向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
4.从来不说孩子比别的孩子差。
5.在孩子乾的事情中，不断寻找值得讚许的东西。
️幼儿园小班有哪些育儿知识
fsrm南的回答：
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一、教育幼儿不要倒滑滑梯
1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下
来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑**，轻则会擦破头皮引起大量出血。
2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长髮育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。
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二、教会幼儿正确玩鞦韆的方法
1、要保持中心稳定，并儘可能将重心后移。因为鞦韆在空中蕩起来时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。教师可进行示範讲解。
2、坐在鞦韆上时，双手要紧抓鞦韆的绳子，只要绳子不断就很安全。
3、**别的幼儿荡鞦韆时，要学会躲闪，不要被鞦韆撞到。
4、幼儿在玩鞦韆时，教师要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。
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三、教会幼儿安全过马路
1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标誌，是专门供行人和自行车过马路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。
2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行;过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。
3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命
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四、户外活动安全注意要点
1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并繫紧鞋带，以防摔跤。
2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防範措施。
3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。
4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮溼等场地进行活动。
5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。
6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。
7、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。
8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。
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五、与大人走散或迷路时注意要点
1、乘车前应先吃晕车药，以防晕车。
2、乘车时应排队上车，不推不挤。
3、乘车时注意拉好扶手，防止车辆转弯时摔跤。
4、在车上看见有小偷在你身边偷别人东西时，不要大声喊叫，应迅速告诉售票员或司机叔叔，请他将车直接开到公安局，或者轻声告诉被盗者，以防小偷伤害小朋友，不过要记住，一切动作要迅速完成，不要让小偷察觉。
️拓展资料：
️家长注意事项
1.为宝宝準备一个小书包，不要忘记绣上的名字，里面可以放上宝宝最喜欢一本小书或者一个小玩具，熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压力。
2.要给宝宝的衣服，鞋子等物品绣上名字，或做上标誌，并让宝宝来认一认，这样便于宝宝能集体生活中分辨出自己的物品。
3.为宝宝準备一到两套乾净的衣裤，记得写上名字，放在幼儿园里。宝宝因为焦虑或者贪玩，往往会出现尿裤子的现象，这样老师就能及时为宝宝更换好乾净的衣裤。
4.为宝宝选择衣服和鞋子时，不要过于新颖刺激，会叫的小口袋，会亮的鞋子，有趣的小珠珠，这些东西会让宝宝的注意力都集中在那里，这样就会影响宝宝参与集体活动的兴趣了，有的还存在一些不安全的因素。比如掉下来的小珠珠，宝宝就喜欢放在嘴里，放在耳朵里等。
5.鞋子大小要合适，并要儘可能适合宝宝运动，这样能保证宝宝在集体活动中的安全。
6.在宝宝没有学会繫鞋带时，儘可能少穿繫鞋带的鞋子，鞋带散了很容易使宝宝摔倒。可以选择拉鍊的，或者搭袢的鞋。
7.别忘了为宝宝準备一个安全别针，并每天给他别上乾净的手帕。
8.儘量不要给宝宝挂挂件，挂金锁片，手镯等，这些物品会给宝宝的活动带来不便，同时，也存在不安全的因素。
9.引导宝宝试着自己脱鞋子，**裤，别忘了时常表扬宝宝的进步。
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