山东万通汽车学院的回答：
你好，选择学校的时候最好 实地考察一下，看看学校环境，设施装置，师资水平。要学到技术，学校的硬体设施必须要过硬才行，只有操作多了，熟能生巧，自然技术就学到了。重点是教学模式，实践课程多不多，美食着重在于多动手练习，理论知识也要跟得上。
如果天天只讲理论知识，也学不到什么，最好的是实践和理论相结合，自己多了解一下就知道了。 还有学完毕业以后的工作安排或提供创业指导。好学校必须要有好的后勤保障维护，品牌影响力大。
希望我的回答能够帮助你。
️写一篇800字 我心目中的职业学校
山东万通汽车学院的回答：
你好，选择学校的时候最好 实地考察一下，看看学校环境，设施装置，师资水平。要学到技术，学校的硬体设施必须要过硬才行，只有操作多了，熟能生巧，自然技术就学到了。重点是教学模式，实践课程多不多，美食着重在于多动手练习，理论知识也要跟得上。
如果天天只讲理论知识，也学不到什么，最好的是实践和理论相结合，自己多了解一下就知道了。 还有学完毕业以后的工作安排或提供创业指导。好学校必须要有好的后勤保障维护，品牌影响力大。
希望我的回答能够帮助你。
️高中作文我心目中的大学800字
武夷山大道的回答：
一个懵懂的我，带着份天真
走进了充满新奇的大学校园,这就是我.
本想把我的天真与可爱挥洒在这个我要生活至少三年的校园里,可刚刚到来时的新鲜感尚未退去，淡淡的思家情绪就已经笼罩我的心头。在这新鲜感的背后是莫明的恐惧，陌生的城市陌生的校园还有陌生的面孔。好想有个人来保护，来陪我，听我倾诉。
感觉好怕，四周都是一个个独立的个体，而我总是那最脆弱的一个。
想以我真诚的心换一个和谐而美好的氛围，却发现世界依然那么孤独与冷酷，我没有影响谁也在担心着受谁的影响。于是慢慢把心扉合拢，独自享受这份天真与寂寞。孤独的世界属于我，外面的繁华与嬉闹好像离我好远，远的遥不可及……
突然感觉我的大学是一场梦，却搞不懂是我製造的梦境还是生活在别人特定的梦境中。两个截然不同的梦境我无法取捨也不知道如何选择，于是我苦恼，于是我忧伤，于是我选择了心理学。
心理学的课程让位了解很多也明白好多，有如漆黑的夜晚也一盏导航灯，给我指明了方向，从新认识了大学生活。
以前经常问自己：「你觉得你的大学生活有缺憾吗？你觉得你的大学教育有缺憾吗？
」可是在上完心理课之后感觉像变了个人，我从内心笑了，因为我要问自己的是「你对你的大学生活有热情吗？你对你的大学教育有规划吗？」
都说大一吶喊，大二彷徨，大三沉沦，大四朝花夕拾。自入学后看来，的确不假，新生刚报到，都一副初生牛犊的模样，愤世嫉俗，破旧立新，对陋习嗤之以鼻，却又一心要出人头地，石破天惊。这正是：
大一学生不知道自己不知道；大二时知道自己不知道；大三不知道自己知道；大四则是知道自己知道了。而我却把大学看作是一场梦，或者说两场不同的梦，心里有一个，生活里是另一个。
或许是以前对大学抱有大多的幻想，把大学编织成里一个美好的画面：有几个知已好友, 可以一起笑一起哭的讨论学术问题,有渊博的教授上一些好的课程,对未来有一种憧憬并且可以付出实际行动,知道未来的方向. 理想中的大学可以让我成长,可以让我在毕业的那一年感到骄傲,并且知道要往**继续走下去,让我四年后在回顾的时候可以骄傲的说,我学到了很多,我捨不得离开,要和大学里的好朋友做一辈子的好朋友.
有人说希望越大失望越大，我把我的大学编织成了一场美丽的梦，它只能在我的想象里出现……
而进入大学让我感觉一切都那么的不一样，与想象的大学几乎是完全两个不同的概念：生活乏味，整天无所事事，就感觉是在浪费青春。我好 像生活在一场噩梦里，而这场梦却是那么的真实，真实的我只有逃避才能把另一场梦找回。
于是我有些自闭，于是孤独的我更加孤独。
我有些怕，怕自己得了孤独症，于是我谘询我查资料：孤独症"这一概念是由美国精神病医生leo kanner于2023年提出并确定下来的。但孤独症的现象则是在其概念被确定之前就已经存在了，可以说孤独症有一个很长的过去，但却有很短的历史。
即孤独症这种疾病的发生与现代社会的环境没有直接的联络。 症状 行为 表 现 ：ⅰ 人 际 关 系 障 碍。
ⅱ 沟通 障碍。ⅲ 刻板 行为。ⅳ 对外界 反应异 常。
他们常表现出一种事不关已，若无其事的样子，好像永远活在自己的世界里，外界发生的事情沾染不到他们。
当我心理学这门课程以后，当我查阅了一些资料以后，我明白，我所担心的是那么的多余，是我的以前对大学的过度美好的梦影响了我，也是我的有些不自立影响了我。而我现在要做的就是让自己坚强起来，以一个崭新的姿态面对我的大学生活，当我不再把别人看成一个个独立体，当我不再认为自己永远是那最弱的一个时，我想我的心会再一次敞开，把我的天真与可爱挥洒在这个我又从新认识的大学校园里。
我的大学我的梦，既然我已经把我的大学编织成了一个美好的梦，那在这个与梦截然不同的梦里我要努力实现另一个梦。大学啊，梦醒时分，可有我骄傲与满足的笑容，在这个所谓的人间天堂里又能留下多少我的笑容我的欢歌。
一切都在继续，我的梦也是。
️高中作文《我心目中的大学生活》
永远吉祥如意的回答：
又一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了淮阴师範学院的大门。走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。
我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在淮阴师範学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。
密尔顿曾说：「上帝对于每个人是公平的，它给予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。」在这，淮阴师範学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它们。
豔彩的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前，刺激着我的感官。这是我的热情开始奔放的季节，是我的目光开始随着青春的色彩静静想象，是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师範学院，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把我最多彩的青春认真挥洒。
我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们的青春来编织。在这菁菁校园中。也许我曾迷惘，但我已沉思，正在沸腾。
我要给我的热情一个出口，就在这淮阴师範学院，我知道它会是个很好地展示我自己的舞台。
在未来的四年中，我要坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。
我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。
在这淮阴师範学院，我为自己的人生要翻开崭新的一页而感到自豪与骄傲！
那云和山的彼端，是我梦开始的地方"。高中时我常对自己这样说
还不知大学生活为何物时，它已翩然而至。慢慢将文字堆成心的形状，我企图用真实记录真实。
迈进厦大公寓的那一刻，我没有激动，只有伤感。望着父母远去的背景，我的眼角不争气的掉下了两颗苦涩的热泪。我的脑海里回眸着亲人期待的眼光，同学们往昔的笑脸。
也许，昨天是一条总也走不完的路，路边的树上结满了叫做往事的果实。高中生活就像一把锁封锁了我所有的记忆，佔据了我所有的空间。我溺爱着昨天，但它带给我的却是一种痛苦的美丽。
于是，我选择与它隔窗相望。我要接受今天，开启昨天的记忆，但谈何容易。
捧着那一大叠的书本，我的心异常的沉重，难道这些书就是我的大学梦？我像一个受伤的迷路的小孩，缩在路边的一角，不敢面对所有的陌生--我的大学。
同乡会的举行，使我有了质的飞越。老乡们热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。我开始思索着。
难道我就这样开始我的新一站吗？简宁说过：人总是一边受伤一边学会坚强的。
告别同乡会回到宿舍，豔华对我说："你背上书包还真像中学生。"我心里一颤，原来这几天来我扮演的角色竟是中学生，可我已是大学生了。
我开始渐悔着。我似乎成熟了许多。正如理查德·柯所说的：
"蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬--我已变成另一个人。"
是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻鬆与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了这个专业，多苦多累，我亦无悔。
走在大学的路上，我心儿宽，眼儿亮。我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。
大学的路上，就是云和山的彼端，是我梦开始的地方。
️我心目中的老师高中作文800字
热心网友的回答：
我心目中的老师
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任***，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支援着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
***对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕***，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画**人物漫画，竟然在***上语文课的时候画起来了。我的一举一动被***看的一清二楚，***非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：
「你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？」听到了***的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了***的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。
这使我发现了***的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，***都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，***参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，彷彿是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的***也有平易近人、和蔼可亲的一面。***在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解***的用意。
在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
***，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，***付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是***的学生而骄傲，***会永远留在我的记忆里.
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