皮皮鬼的回答：
是 半途而废，就是事情做了一半，就不做了。
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半途而废：中国bai古代典故之du一，出自西汉·戴圣zhi《礼记·中庸》：dao
「君子遵道而行，半
版途而废，吾弗能已
权矣。」 后转化为成语，本义为路走到一半停了下来，比喻事业没做完就停止，不能善始善终，做事有头无尾。含贬义。
有始无终：有开始没有结尾.指做事不做到底.语出《晋书·刘聪载记》：「小人有始无终，不能如贯高之流也。」
浅尝辄止：（qiǎn cháng zhé zhǐ），意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
出自（清）彭养鸥《黑籍冤魂》。略微尝试一下就停止.比喻不肯下工夫深入钻研.
一生挚爱车的回答：
【成语】bai： 浅尝辄止【拼音】du： qiǎn cháng zhé zhǐ
【解释】：zhi 辄：就。略微尝dao
试一下就停下来回。指不深入钻研。答
【出处】： 清·彭养鸥《黑籍冤魂》第二十四回：「此物非不可尝，苟文人墨客，浅尝辄止，用以悦性陶情，有何不可？」【近义词】： 半途而废、浮光掠影
【反义词】： 持之以恆、坚持不懈
【灯谜】： 小品；客气饭
【用法】： 作谓语、定语；指害怕困难
移风的回答：
答案：虎复头蛇尾、反反制複复。
一、虎头蛇尾。
读音hǔ tóu shé wěi，
汉语成语，释义为头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终，做事不始终如一。现在多指做事马虎不认真。
出自元·康进之《李逵负棘》第二折：「则为你两头白面搬兴废，转背言词说是非，这厮狗行狼心，虎头蛇尾。」
二、反反覆覆。
拼音是fǎn fǎn fù fù，
释义为一遍又一遍，多次重複。亦作「反反覆覆」。
伍畄柒捌的回答：
【成语】：bai 半途而废 【拼音】：du bàzhin tú ér fèi
【解释】：dao 废：停止。指做专事不能坚持到底，中途停顿，属有始无终。
【出处】： 《礼记·中庸》：「君子遵道而行，半途而废，吾弗难已矣。」
【成语】： 有始无终 【拼音】： yǒu shǐ wú zhōng【解释】： 有开始没有结尾。指做事不做到底。
【出处】： 《晋书·刘聪载记》：「小人有始无终，不能如贯高之流也。」
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成语：有头无尾
"有头无尾"的读音释义
[解释]：有开头没有收尾。 指没有把事情做完。
[发音]：yǒu tóu wú wěi
[出处]：宋·释普济《五灯会元》卷五:「曰:『有头无尾时如何？』师曰:『吐得**堪作什么？』」《朱子语类》:「若是有头无尾底人，便是忠也不久。」
[近义]：
有始无终虎头蛇尾
[反义]：
一五一十原原本本善始善终愚公移山有头有尾有始有终
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[拼音]
fǎn fù wú cháng
[释义]
变化无常，说变就变。
[出处]
南北朝·费昶《行路难》：「当年翻覆无常定。」宋·陈亮《与範东叔龙图书》：「时事反覆无常；天运所至；亦看人事对付如何。」
ii红叶的回答：
出尔反尔 断断续续 半途而废
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不劳而获[bù láo ér huò]
【解释】：获：获取，得到。自己不劳动却佔有别人的劳动成果。
【出自】：《孔子家语·入官》：「所求于迩，故不劳而得也。」
【示例】：我的目标是不满于杨，而因此而是为的举动，却也许被第三者收渔人之利，～。
◎鲁迅《两地书》三十
【语法】：紧缩式；作谓语、定语、状语；含贬义，比喻不劳动而得到成果
魔法圣女的回答：
半途而废
比喻事情没有做完就停止，不能坚持到底。[2]
《礼记·中庸》：君子遵道而行,半途而废,吾弗能已矣。
韩愈《论淮西事宜状》：陛下持之不坚,半途而罢,伤威损费，为弊必深。
明 罗贯中 《三国演义》第一百十一回：臣已得祁山之寨，正欲收功，不期半途而废。此必中邓艾反间之计矣。
《官场现形记》第五回：「还有一件：从前老爷有过话，是『有福同享，有难同当』。现在老爷有得升官发财，我们做家人的出了力、赔了钱，只落得一个半途而废。」[3]
清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回）[4]：如果就此请假回国，这里的事半途而废，将来保举弄不到，白吃一趟辛苦。[5]
姚雪垠《李自成》第一卷第一十四章：「不管冒多大风险，决不能使起义半途而废！」[2]
️关于学习语文的成语
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持之以恆 百折不挠 循循善诱 以身作则 良师益友 举一反三 言传身教
开卷有益 温故知新 不厌其烦 孜孜不倦
️加强成语学习提升语文素养
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循序渐进 xún xù jiàn jìn 【解释】
指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。【出处】《论语·宪问》：「不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？
」朱熹注：「此但自言其反己自修，循序渐进耳。」 【结构】偏正式。
【用法】用作褒义。多用于学习和工作方面；依照次序或步骤逐步深入或提高。一般作宾语、定语。
【辨形】进；不能写作「尽」；渐；不能写作「见」。【近义词】按步就班、由浅入深【反义词】一步登天【辨析】～和「按部就班」；都有「遵循一定的次序」的意思。「按部就班」应用的範围宽；含工作、学习、生产等方面；还可指教学原则；「按部就班」不能。
【例句】 (1)学习要～；不先掌握基础知识；就无法深造。 (2)学习英语要～；逐步提高；不能急于求成。
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使用者的回答：
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嫣然怡情的回答：
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️语文天下如何学习成语？
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语文天下有一栏是成语学习，每一个成语都有相关的成语动画，不仅可以深入浅出的帮助孩子学习成语，还可以吸引孩子的眼球，提高孩子学习成语的兴趣
热心网友的回答：
可以去语文书上或者，或者成语故事啊，课外书都可以看到很多的成语，你只要多看书就可以了
一支金梅的回答：
好了、在一起就是这么简单而已
️用四个成语来总结你这一学期的语文学习
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【拼音】：yī rì qiān lǐ
【释义】：原形容马跑得很快。后比喻进展极快。
【出处】：《庄子·秋水》：「骐、骥、骅、骝，一日而驰千里。」《史记·刺客列传》：「臣闻骐骥盛壮之时，—日而驰千里；至其衰老；驾马先之。」
【例句】：由于负责干部的艰苦奋斗，业务更～，异常发达，不到一年，全国分店已达五十余处。 ★邹韬奋《患难余生记·进步文化的遭难》
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️用四字成语概括语文学习总印象
知否的回答：
枯燥无味
kū zào wú wèi
[释义] 单调呆板；毫无趣味。
[正音] 枯；不能读作「ɡǔ」。
[辨形] 燥；不能写作「躁」；味；不能写作「昧」。
[近义] 索然无味 味同嚼蜡
[反义] 津津有味 妙趣横生
[用法] 多用于文章或报告。一般作谓语、宾语。
[结构] 联合式。
[辨析] ～和「索然寡味」；都用来形容文章或讲话毫无味道。但～偏重于枯燥、单调；範围较窄；「索然寡味」；偏重于没兴趣；适用範围广。
[例句] 这篇**情节不紧张；语言也不美；读起来真是～。
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