1楼:不朽
孩子的每一个一年级都非常重要 在孩子的成长道路上,每一个一年级,都是新的环境,新的老师,新的同学,新的学习方式,新的学习内容,新的奋斗目标。 我从儿子的身上得出了这样一个认识:孩子.....
·求比一个数多几分之几的数是多少 实际问题
求比一个数多几分之几的数是多少 实际问题 教学目标: 使学生回解答 求比一个数多几分之几的数是多少 的应用题;进一步培养学生画线段图的能力,从而提高学生解答这类应用题的熟练程度。 教学重、难点:
周围分析方法,.....·求比一个数多几分之几的数是多少 实际问题
字母表示数 教学内容:p85-86字母表示数以及试一试第1、2题 教学目标:1、结合具体情境,学会用字母表示数,能用字母表示运算律和有关图形的计算公式 2、经历探索用字母表示数的过程,发展学生的抽象概括能力 3、激发学生学习和**数学的兴趣及热情。
用字母表示数更具有普遍性。要注意合理性。字母表示数要注意什么 一 深刻理解用字母表示数的意义。代数与算术的根本区别是它引入了字母进行运算。用字母表示数是代数学的基本思想之一，也是从算术过渡到代数的桥樑。用字母表示数能够简明地表示出事物的规律和特徵，具有简捷 普遍的优越性。a b b a表示加法的交换...
1 用字母表示运算定律。1 加法交换律 a b b a 加法结合律 a b c a b c 2 乘法交换律 a b b a 乘法结合律 a b c a b c 乘法分配律 a b c a c b c 从一个数里依次减去两个数，可以从这个数里减去两个数的和。我们把它叫做减法的运算性质。字母公式 a b...
用含有字母的式子表示数量及数量关係 教学反思 用含有字母的式子表示数量关係 是在学生掌握了用字母表示运算定律 计算公示和常见的数量关係的基础上进行教学的.这一内容,看似简单,浅显,其实不然,它是学习简易方程的基础,是学生学习数学的一个转折点,是思维认识上的一次飞跃.用含有字母的式子表示数量关係 用含...
