小学班会主题，要新颖,诗朗诵主题班会的主题，新颖一点，不要太俗，急

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主题班队会的五个阶段

◆準备阶段—自我认识、自

设主题班（团、队）委会要根据学生普遍关注的问题，从学生实际出发，和全班同学一起确立主题，设定目标，制定计划，让全班同学认识每一次班（团、队）会活动的目的、意义，在思想上引发初步的思考，产生参与其中的积极性。

◆筹划阶段—自我参与、自我鼓励

班（团、队）委会根据确立的主题、设定的目标、制定的计划，发动全班同学动脑、动口、动手，全身心地投入到教育过程中。从内容确定、形式选择到具体活动实施，完全由学生组织安排。尊重学生的意见，增强责任感。

在选择形式时，要符合学生的年龄特徵、兴趣、爱好、知识体系、情感体验、心理特徵，切入学生的心理，激发学生参与、不断激励的过程中，主动地、创造性地进入最优境界。

◆展示阶段—自我体验、自我强化

经过充分準备，周密策划，班（团、队）委会将教育内容有机地糅和在一起，进行展示。展示时，在进行思想道德渲染教育的同时，做到多侧面渗透，相容幷蓄，使学生在活动展示中，产生积极的情绪体验，不断强化自己的正确行为，保证预期目标顺利实现。

展示阶段要注意：a、活动中体验主题；b、活动中体现知、情、意、行，使学生在乐中展现素质，在乐中接受教育，在乐中树立人生目标，在乐中受到启示。

展示阶段在围绕主题进行正面教育时，可採用现身说法、作报告、讲故事、即兴演讲、採访等形式；也可採用表演小品、相声、歌舞等文艺节目的形式；还可用辩论形式等。

◆反馈阶段—自我监督、自我评价

主题活动结束后，让学生通过对本次活动的参与，依据亲身实践感受，总结优、缺点，得出经验教训，监控自己的言行。通过自己与别人的比较评价，通过自我反省，自我认识评价来调整自己的行为、动机，力求使自己的思想或行为符合所设定的目标、计划。

◆发展阶段—自我协调、自我完善

自主发展、内在发展、可持续发展，这是学生理解并实现自身主体地位的最终结果。学生在自我教育过程中，要根据反馈资讯适时调整自己的目标和计划，使之更适合自身的实际情况和客观规律要求，从而实现自我教育的预定目标。

但是，一次主题教育活动过程并不意味着自我教育目标的实现，必须通过多次教育过程的迴圈更替才能实现。因此，每一个自我教育过程结束的同时，也意味着下一个过程的开始，只有通过无数次自我教育过程的迴圈更替，才能不断完善自己，促进现实自我向理想自我的转化。

具体操作时，要注意以下几点：

1. 更新观念，积极引导。班主任要把班团（队）会活动权交给学生，充分发挥学生的自觉性、能动性、积极性。班主任只做必要的引导不要全包全揽或按自己的主观愿望组织活动。

2. 切忌走过场，应付了事。要纠正搞主题活动就是编排节目、演节目的错误偏向，要以解决实际问题，完成学生的言行导向任务为根旨。

3.强化角色意识，让学生学会多角色实践。教师要充分创造条件，提供机会，让学生在承担中不断加深对自身角色的认识。努力让某些角色只能由某些学生承担的观念，让其获得多方面的发展。

4.变换形式，激发兴趣。杜绝生硬说教式、口号式的班团（队）会，形式要新颖，要为学喜闻乐见。可採用说理式、交流式、文艺式、竞赛式、纪念式等等。

5.忌一劳永逸，搞好跟蹤教育。搞好跟蹤调查和教育，不断总结经验教训，使教育具有长久性。

班主任要带头

主题班会活动中，班主任应是学生的带头人。笔者在这方面曾做过一些**，收到了较好的教育效果。如，初一第一学期开学初，我召开「自我介绍」的主题班会，目的是使同学们儘快互相认识，互相了解。

在班会上，我第一个发言，向全班同学介绍自己「幸福的童年」、「不幸的少年」、「拼搏的中年」，一下子打破了学生的拘谨和羞涩。针对少数学生学习劲头不足的现象，我就召开了「击鼓传花，答题有奖」的主题班会，答对有奖，答不上或答错表演一个节目。班会上，我带头为学生表演节目。

活跃了气氛，推动了活动的开展。为鼓励学生写好钢笔字，我召开「钢笔书法现场表演」的主题班会，发给每人一小块玻璃板，让其用钢笔在上面写字，利用投影仪现场放映，让全班同学品评。活动中，我也作为普通一员参加，并愉快接受学生品评。

在学习紧张之时，为活跃气氛，调节学生的大脑，在「献上一首歌」的主题班会上，我要求人人献上一首自己最喜爱的歌。作为班主任，我带头唱了一首革命歌曲，一下子就激起了学生「唱」的兴趣。

班会主题列举

学生在开主题班会时，最大的难题是没有中心，确定不了主题。教师在主题会中所做的最重要的工作，就是在了解学生的基础上，给学生开班会定出一个主题。

实践中，我依据班会教育的内容，分出以下几个系列，并设计了主题：

一、思想政治教类

主要有：《我爱我国（家、校、班、父母）》、《不忘国耻，爱我中华》、《当代最可爱的人》、《给我影响最大的一个人（一件事、一本书、一句格言）》、《可怜天下父母心》、《少年壮志当凌云》、《我们班的活雷锋》等。

二、学习方法类 主要有《我的高招—学习方法谈》、《我是这样学习外语（语文、数学等）的》、《课内与课外》、《长一技，露一手》等。

三、心理需求类

主要有：《我理想中的班主任》、《假如我是班长（卫生委员、体育委员等）》、《我想对你（老师、父母、同学）说》、《我最想读的大学（专业）》、《读书是为什么》等主题。

四、日常生活类

主要有：《学会做人（求知、办事、健体、生活、审美）》、《学与玩》、《我的友谊观》、《尺有所短，寸有所长》、《新学期的打算》、《我的开学十週》、《会考複习50天》、《过个有意义的假期》等。

主题班会应有时效性

一节成功的班会课，应是师生之间就共同关心的话题进行频繁交流、双向互动的结晶。学生的心灵世界不同于**，他们有自己的喜怒哀乐，在不同的时期有不同的热点问题。一个远离学生思想的话题，很难引起学生的关注，而一个贴近学生心灵的话题，则很容易让他们产生共鸣。

政治形势、尖端科技、影视天地、体育明星……其中不乏教育教材。关键是教育者要了解学生在想什么，怎么想。只在知已知彼，才能力戒空谈。

课前进行调查是必要的，也是必需的。选到他们共同关心的话题，让他们每个人都有话可说，有情可触。达到有所收益，有所教育的最佳效果。

小学班会主题，要新颖！！！！！！！！！！！！！！！！！！

️有什么好的主题班会题目？要有创意的！

动脉在**的回答：

1、认识新朋友，融入新团队。

2、砥砺身心，成就未来。

3、高中生活如何起航。

4、为了母亲的微笑，培养孩子对母亲的爱。

5、高中生学习方法。

6、中学生礼仪知识知多少？

7、尊敬师长，遵守纪律。

8、养成良好行为习惯，做有品位的中学生。

9、新的征程，请锁定你远航的灯塔。

10、新的起点，请放飞你青春的激情。

11、奔流不息民族魂，爱国主义教育。

12、遵守课堂纪律，遵守公共秩序，培养学生的自觉能力。

13、没有规矩，不成方圆。

14、理解时尚,追求真美。

15、电脑网路，让我欢喜让我忧。

16、交通法规，生命之友。

17、拒绝菸草，珍爱生命。

18、拒绝手机，排除干扰。

19、提高同学们的自我约束。

20、做时间的主人，珍惜时间。

21、养成文明习惯，一滴水折射的光辉。

22、我的集体，我的家。

23、节约用水，从我做起，从点滴做起。

曾是劣人的回答：

顺应时事，加点创意

本届班会主题备选内容：

1 如何看待核电站

2 作为学生，如何识别谣「盐」

3 **后如何保护自己和家人

4 日本人在这次灾难中的反应，有哪些值得我们学习的，哪些是我们应该避免的

酸汤葱花的回答：

如何让班集体有更强大的凝聚力（现在都是独身子女，个人意识比较强，集体观念没有，将来成才的素质中少不了，团队合作的能力）讨论方向：哪些集体活动 集体游戏 集体解决问题等。中心只有集体解决，快乐、任务。

️诗朗诵主题班会的主题，新颖一点，不要太俗，急!!!

佟巴拉的回答：

要毕业了不?

[我爱我班]

我们的回××班

我们 来到了一个崭新的世界

我们 曾经素不相识答

但命运把我们紧紧相连

我们 相聚在这里

彼此渐渐加深理解

××班新的世界

新的希望

同学们手挽手

荣获一面面

火红的流动红旗

那么耀眼

还有那一张张奖状

高高地挂在墙上

彷彿是一个个生命

活力无限

运动会上

有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水

你可知他们课后的辛勤训练

为的什么

只为我们××班的光明耀眼

其实，还有许多同学

日夜不停地努力

也在作着贡献

啊，我们的××班

一天天在进步

一天天变得优秀

××班我们的××班

我们在这里

锻炼出坚硬的翅膀

飞向属于自己的那一片蓝天

浩瀚无垠宇宙，地球唯一家园。生灵养育万千年，重负不堪病染。专 有限资源珍属爱，和谐相伴平安。生存环境众心牵，水绿天蓝人健。保护地球 广阔的宇宙，有一颗蔚蓝的星球,那就是我们的家我们的所有，是这颗星球，一起伴胸怀，让我们声息繁衍世世代代，可是你却不懂珍惜这一切，但是你却不懂，保待这一切所有，这里伴星球...

比如积极向上的。振奋人心的。关于梦想，关于树立正确恋爱观，关于美 4月是阳曆年中的第四个月，是全年第一个小月，共有30天。在北半球，4月是春季的第三个月，本月的节气 清明 穀雨。英文中的4月 april 于单词aperire，表示 开 可能意味着植物在春天开始生长。每年4月，塞维利亚都要迎来标誌西班...

一 班会目的 1 充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。2 让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。二 班会準备 让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯与不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。三 班会的过...