如何做好小学生期末複习,小学生如何做好期末複习
本草天香茶油的回答:
(1)及时複习
人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子複习,必须要注意这个规律,让孩子及时複习。 每天孩子从学校回来都学了一些新东西,您可以要求他先複习当天所学的内容,複习之后再做作业。
还可以告诉孩子,每天晚上睡觉前想一想:「我今天都学了什么!」然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的孩子,您可以用问话的方式让孩子回答,比如「今天的语文课都学了什么?」孩子回答后,再进一步询问。比如孩子说学了两个生字,就可以说:
「这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗?」孩子不会写的话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。 如果不及时複习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间複习,效果自然不好。
(2)分散複习
如果有60分钟的複习内容,您是让孩子一下子複习完呢?还是分成几段间隔複习呢? 心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:
分散複习要比长时间的集中複习效果好。 对于小学的孩子来说,其身心发育的特点也要求採用分散複习的方式。 所以,您不妨让孩子每次複习20分钟。
中间休息之后再複习,这样孩子就不会疲劳,複习的效果也会更好。
(3)交叉複习
当我们同时面临几门课程的複习任务时,最好採用交叉複习的方式,即这10分钟複习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样複习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
(4)多种方式複习
长时间用同一种方式複习效果不好,尤其对于小学的孩子更是如此。想想看,我们**学习英语时,有时是默读,有时大声朗读,有时抄写,不断变换方式或者结合并用。对于小学生更要这样。
比如複习语文,可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。複习数学,就可以让孩子看书、记公式、做练习题(计算题、应用题),而且习题也要注意变化题型。
(5)灵活应变
自己複习,不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管,而是要儘可能根据孩子的实际情况随时作出调整。 如果发现某一部分的内容孩子已掌握住,您就可以让孩子跳过这一段,複习下面的内容。如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需要您指导孩子加强对这一部分的複习力度。
根据複习时间的长短,您也要指导孩子採用不同的複习策略。如果时间很宽裕,您可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,再平均分配时间显然不合适,就得重点复 习自己的薄弱环节,有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。
️小学生如何做好期末複习
热心网友的回答:
複习最重要的就是跟着老师走,上课听讲,下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外,複习中要学会:根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划,合理规划时间,查缺补漏、複习提升。
️如何做好小学期末複习?
home杭好地方的回答:
複习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先,要根据教材的知识体系确定好一箇中心内容,把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上,不真正搞懂,决不放鬆。其次,要及时巩固,防止遗忘。
複习最好在遗忘之前,倘若在遗忘之后,效率就低了。複习还要经常,不能一曝十寒。
马达加斯加的乌的回答:
小学期未複习可以强化学生记忆,优化学生知识结构,提高学生认知水平,保证学生期末考试成绩。为了做好期末複习,可以从以下几个方面着手:
一是弄清本学期所学内容的重点,难点和疑点,提高複习的针对性。
二是弄清学生学习情况,找到他们学习的薄弱环节,重点突破,不要平均用力。
三是精选複习题目,制定複习计划,对不同学生分层次施教,让他们都能有所进步,培优补差,全面提高。
四是积极争取家长支援,配合老师搞好期未複习。
肥肥家的妞的回答:
小学每个单元都有自己的重点,可以根据知识点进行梳理内容。然后再去买套卷子,通过做题来巩固梳理的知识点。做卷子的时候找到自己的出错点,反覆通过习题加强,这样就可以弥补出错点了。
昱辰的回答:
做卷子么,考试是最好的检查,查漏补缺。对于语文的话,背书,提问,默写,都是很好的方法,还有,练字,对于学生来说,练字是永远都不能鬆懈的责任。
田雍邬访天的回答:
(1)及时複习
人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子複习,必须要注意这个规律,让孩子及时複习。
每天孩子从学校回来都学了一些新东西,您可以要求他先複习当天所学的内容,複习之后再做作业。
还可以告诉孩子,每天晚上睡觉前想一想:「我今天都学了什么!」然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的孩子,您可以用问话的方式让孩子回答,比如「今天的语文课都学了什么?」孩子回答后,再进一步询问。比如孩子说学了两个生字,就可以说:
「这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗?」孩子不会写的话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。
如果不及时複习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间複习,效果自然不好。
(2)分散複习
如果有60分钟的複习内容,您是让孩子一下子複习完呢?还是分成几段间隔複习呢?
心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散複习要比长时间的集中複习效果好。
对于小学的孩子来说,其身心发育的特点也要求採用分散複习的方式。
所以,您不妨让孩子每次複习20分钟。中间休息之后再複习,这样孩子就不会疲劳,複习的效果也会更好。
(3)交叉複习
当我们同时面临几门课程的複习任务时,最好採用交叉複习的方式,即这10分钟複习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样複习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
(4)多种方式複习
长时间用同一种方式複习效果不好,尤其对于小学的孩子更是如此。想想看,我们**学习英语时,有时是默读,有时大声朗读,有时抄写,不断变换方式或者结合并用。对于小学生更要这样。
比如複习语文,可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。複习数学,就可以让孩子看书、记公式、做练习题(计算题、应用题),而且习题也要注意变化题型。
(5)灵活应变
自己複习,不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管,而是要儘可能根据孩子的实际情况随时作出调整。
如果发现某一部分的内容孩子已掌握住,您就可以让孩子跳过这一段,複习下面的内容。如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需要您指导孩子加强对这一部分的複习力度。
根据複习时间的长短,您也要指导孩子採用不同的複习策略。如果时间很宽裕,您可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,再平均分配时间显然不合适,就得重点复
习自己的薄弱环节,有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。
️小学生如何做好期末複习?5
热心网友的回答:
上课认真听讲,回家认真複习。
qo王者归来的回答:
不能死记硬背,要把所学的知识灵活运用
徐广波的回答:
数学活学活用,语文扎实掌握
热心网友的回答:
期末複习,如果是bai数学du的话建议,到网上或者书店买几份zhi模dao拟试卷。要安静的做好
回。做的时候不要翻书找答案。答只有发现错误才知道自己的弱点在**。然后找参考书把漏洞补上。
语文建议多读读改背的课文,至于文章的写作主要靠积累。
英语的话看看单词和语法吧。
不过小学生应该不要抓得太紧複习时间不要太长,但是要提高效率。做到该玩则开心玩,以最好时间最短的方法去学习。
️小学生怎样进行期末複习:如何複习更有效
热心网友的回答:
读题首先读的是「题的数量」。例如,「看拼音写汉字,并画出整体认读音节」,这个题目后半句经常会被忽略,然后就白白错失了相应的分数。
再如,有的时候阅读题里会让「从文中画出」某些有特定要求的句子,题目要求仅佔一行,又不需要抄写,夹在上下行里很不起眼,也会被遗漏。
抓住双基串成线,沟通联络连成片,温故知新补缺漏,融会贯通更熟练。複习的特点之一是理,对所学的知识要进行系统整理;特点之二是通,融会贯通,理清知识的来龙去脉、前因后果。
️小学生应该怎样期末複习
热心网友的回答:
期末来临,小学生应该怎样複习和学习
一、小学複习别和难题打持久战
在后期複习阶段,複习的管理很有学问,学生自己要有精细的规划,合理安排时间。複习中不要在某个知识点或某道题上卡住,打「持久战」。越是最后时间越要处理好时间关係,不要打「疲劳战」。
二、小学複习攻克薄弱环节
期末複习是昇华知识和能力的时候,家长或至善老师需要对学生细心指导,可使每个学生每科至少多得5分。期末考试题易、中、难比例是6:3:
1。对学生来说,首先要保住基本分不失。在複习时,总结考试经验和技巧,进行查漏补缺,排查知识点的掌握情况。
对易混淆、相近的、容易出问题的进行比较、澄清、加深理解,分析自己掌握知识的薄弱环节。要学会制定提分计划,向审题多要2分,向规範多要2分,向仔细多要2分,向心态多要2分,总分就会提高。
的回答:
第六十四回 孔明定计捉张任 杨阜借兵破马超
️小学生如何做好科学期末複习
本学期的期末考试已经临近,各年级 各学科都已经进入到紧张的複习阶段。複习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。複习不单是机械的重複,而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用複习之机,在知识的迁移 在能力的训练上下功夫,做到触类旁通 举一反三,使自己在学习...
班主任是班级工作的 舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。在新课程改革背景下,班主任工作的核心是德育工作,德育工作直接影响着学生的全面发展,那么班主任如何加强德育工作呢?笔者认为应从以下几个环节抓起 1 信任学生,真正尊重学生 尊重学生是爱的前提。班主任在尊重学生 师生平等的基础上去爱学生,才...
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