如何做好小学生期末複习，小学生如何做好期末複习
本草天香茶油的回答：
（1）及时複习
人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子複习，必须要注意这个规律，让孩子及时複习。 每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您可以要求他先複习当天所学的内容，複习之后再做作业。
还可以告诉孩子，每天晚上睡觉前想一想：「我今天都学了什么！」然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的孩子，您可以用问话的方式让孩子回答，比如「今天的语文课都学了什么？」孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：
「这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗？」孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。 如果不及时複习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间複习，效果自然不好。
（2）分散複习
如果有60分钟的複习内容，您是让孩子一下子複习完呢？还是分成几段间隔複习呢？ 心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：
分散複习要比长时间的集中複习效果好。 对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求採用分散複习的方式。 所以，您不妨让孩子每次複习20分钟。
中间休息之后再複习，这样孩子就不会疲劳，複习的效果也会更好。
（3）交叉複习
当我们同时面临几门课程的複习任务时，最好採用交叉複习的方式，即这10分钟複习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样複习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
（4）多种方式複习
长时间用同一种方式複习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。想想看，我们**学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。对于小学生更要这样。
比如複习语文，可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。複习数学，就可以让孩子看书、记公式、做练习题（计算题、应用题），而且习题也要注意变化题型。
（5）灵活应变
自己複习，不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管，而是要儘可能根据孩子的实际情况随时作出调整。 如果发现某一部分的内容孩子已掌握住，您就可以让孩子跳过这一段，複习下面的内容。如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要您指导孩子加强对这一部分的複习力度。
根据複习时间的长短，您也要指导孩子採用不同的複习策略。如果时间很宽裕，您可以让孩子从头至尾将书过一遍；如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复 习自己的薄弱环节，有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。
️小学生如何做好期末複习
热心网友的回答：
複习最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，複习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、複习提升。
️如何做好小学期末複习？
home杭好地方的回答：
複习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先，要根据教材的知识体系确定好一箇中心内容，把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不真正搞懂，决不放鬆。其次，要及时巩固，防止遗忘。
複习最好在遗忘之前，倘若在遗忘之后，效率就低了。複习还要经常，不能一曝十寒。
马达加斯加的乌的回答：
小学期未複习可以强化学生记忆，优化学生知识结构，提高学生认知水平，保证学生期末考试成绩。为了做好期末複习，可以从以下几个方面着手：
一是弄清本学期所学内容的重点，难点和疑点，提高複习的针对性。
二是弄清学生学习情况，找到他们学习的薄弱环节，重点突破，不要平均用力。
三是精选複习题目，制定複习计划，对不同学生分层次施教，让他们都能有所进步，培优补差，全面提高。
四是积极争取家长支援，配合老师搞好期未複习。
肥肥家的妞的回答：
小学每个单元都有自己的重点，可以根据知识点进行梳理内容。然后再去买套卷子，通过做题来巩固梳理的知识点。做卷子的时候找到自己的出错点，反覆通过习题加强，这样就可以弥补出错点了。
昱辰的回答：
做卷子么，考试是最好的检查，查漏补缺。对于语文的话，背书，提问，默写，都是很好的方法，还有，练字，对于学生来说，练字是永远都不能鬆懈的责任。
田雍邬访天的回答：
（1）及时複习
人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子複习，必须要注意这个规律，让孩子及时複习。
每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您可以要求他先複习当天所学的内容，複习之后再做作业。
还可以告诉孩子，每天晚上睡觉前想一想：「我今天都学了什么！」然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的孩子，您可以用问话的方式让孩子回答，比如「今天的语文课都学了什么？」孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：
「这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗？」孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。
如果不及时複习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间複习，效果自然不好。
（2）分散複习
如果有60分钟的複习内容，您是让孩子一下子複习完呢？还是分成几段间隔複习呢？
心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散複习要比长时间的集中複习效果好。
对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求採用分散複习的方式。
所以，您不妨让孩子每次複习20分钟。中间休息之后再複习，这样孩子就不会疲劳，複习的效果也会更好。
（3）交叉複习
当我们同时面临几门课程的複习任务时，最好採用交叉複习的方式，即这10分钟複习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样複习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
（4）多种方式複习
长时间用同一种方式複习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。想想看，我们**学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。对于小学生更要这样。
比如複习语文，可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。複习数学，就可以让孩子看书、记公式、做练习题（计算题、应用题），而且习题也要注意变化题型。
（5）灵活应变
自己複习，不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管，而是要儘可能根据孩子的实际情况随时作出调整。
如果发现某一部分的内容孩子已掌握住，您就可以让孩子跳过这一段，複习下面的内容。如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要您指导孩子加强对这一部分的複习力度。
根据複习时间的长短，您也要指导孩子採用不同的複习策略。如果时间很宽裕，您可以让孩子从头至尾将书过一遍；如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复
习自己的薄弱环节，有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。
️小学生如何做好期末複习？5
热心网友的回答：
上课认真听讲，回家认真複习。
qo王者归来的回答：
不能死记硬背，要把所学的知识灵活运用
徐广波的回答：
数学活学活用，语文扎实掌握
热心网友的回答：
期末複习，如果是bai数学du的话建议，到网上或者书店买几份zhi模dao拟试卷。要安静的做好
回。做的时候不要翻书找答案。答只有发现错误才知道自己的弱点在**。然后找参考书把漏洞补上。
语文建议多读读改背的课文，至于文章的写作主要靠积累。
英语的话看看单词和语法吧。
不过小学生应该不要抓得太紧複习时间不要太长，但是要提高效率。做到该玩则开心玩，以最好时间最短的方法去学习。
️小学生怎样进行期末複习：如何複习更有效
热心网友的回答：
读题首先读的是「题的数量」。例如，「看拼音写汉字，并画出整体认读音节」，这个题目后半句经常会被忽略，然后就白白错失了相应的分数。
再如，有的时候阅读题里会让「从文中画出」某些有特定要求的句子，题目要求仅佔一行，又不需要抄写，夹在上下行里很不起眼，也会被遗漏。
抓住双基串成线，沟通联络连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。複习的特点之一是理，对所学的知识要进行系统整理；特点之二是通，融会贯通，理清知识的来龙去脉、前因后果。
️小学生应该怎样期末複习
热心网友的回答：
期末来临，小学生应该怎样複习和学习
一、小学複习别和难题打持久战
在后期複习阶段，複习的管理很有学问，学生自己要有精细的规划，合理安排时间。複习中不要在某个知识点或某道题上卡住，打「持久战」。越是最后时间越要处理好时间关係，不要打「疲劳战」。
二、小学複习攻克薄弱环节
期末複习是昇华知识和能力的时候，家长或至善老师需要对学生细心指导，可使每个学生每科至少多得5分。期末考试题易、中、难比例是6：3：
1。对学生来说，首先要保住基本分不失。在複习时，总结考试经验和技巧，进行查漏补缺，排查知识点的掌握情况。
对易混淆、相近的、容易出问题的进行比较、澄清、加深理解，分析自己掌握知识的薄弱环节。要学会制定提分计划，向审题多要2分，向规範多要2分，向仔细多要2分，向心态多要2分，总分就会提高。
的回答：
第六十四回 孔明定计捉张任 杨阜借兵破马超
️小学生如何做好科学期末複习
本学期的期末考试已经临近，各年级 各学科都已经进入到紧张的複习阶段。複习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。複习不单是机械的重複，而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用複习之机，在知识的迁移 在能力的训练上下功夫，做到触类旁通 举一反三，使自己在学习...
班主任是班级工作的 舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。在新课程改革背景下,班主任工作的核心是德育工作,德育工作直接影响着学生的全面发展,那么班主任如何加强德育工作呢?笔者认为应从以下几个环节抓起 1 信任学生,真正尊重学生 尊重学生是爱的前提。班主任在尊重学生 师生平等的基础上去爱学生,才...
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