松鼠站在枝头改成拟人句怎么做,小松鼠在树枝间跳来跳去改为拟人句怎么改
都城野人的回答：
松鼠站在枝头，满眼怜悯地看着路上的行人：愚蠢的人类，要我怎样才能拯救你们啊。。。
️小松鼠在树枝间跳来跳去改为拟人句怎么改
布拉不拉布拉的回答：
小松鼠在树枝间跳着欢乐的舞蹈。
这里把小松鼠在树枝间跳来跳去改为拟人，可以考虑小松鼠的动作能够与人的那些动作能够联络起来，既能够表现松鼠的特性，还能把松鼠的动作表现出来，这里可以把跳来跳去拟化成跳舞。
把「小松鼠跳来跳去」的动作描述**在跳舞，跳来跳去只是简单无美感的动作，跳舞是人类的动作，优雅而美丽，使小松鼠跳来跳去不再是单纯的蹦蹦跳跳，而是变得更加形象具体了，能够给人留下深刻的印象，对小松鼠跳来跳去的画面充满了联想。
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️扩充套件资料：
拟人手法又可分为三种情况。
一、把非生物拟人化。例如：
1、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）
2、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。（老舍《大兴安岭》）
3、录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。（王蒙《春之声》）
上面这些例句中，把"波浪"、"岭"、"录音机"等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
二、把有生物拟人化。例如：
1、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅
《从百草园到三味书屋》）
2、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（朱自清《春》）
3、青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。（老舍《月牙儿》）
上面这些例句中，把"油蛉"、"蟋蟀"、"鸟儿"、"青蛙"等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
三、把抽象概念拟人化。例如：
1、资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血汙来到世间的。（马克思《资本论》）
2、这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起来。（***《反对党八股》）
3、玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去似的。（艾鞠《屋里的春天》）
上面这些例句，把"资本"、"教条主义"、"冬天"等抽象概念当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
门下走狗金牛的回答：
可以改为：
1，小松鼠在枝头上蹦来蹦去开心的跳舞；
2，小松鼠在枝头快乐地玩耍；
3，小松鼠在树枝间无忧无虑地跳来跳去。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
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拟人手法又可分为三种情况：
1，把非生物拟人化。例如：
波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）
录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。（王蒙《春之声》）
2，把有生物拟人化。例如：
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅
《从百草园到三味书屋》）
青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。（老舍《月牙儿》）
3，把抽象概念拟人化。例如：
资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血汙来到世间的。（马克思《资本论》）
这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起来。（***《反对党八股》）️
热心网友的回答：
小松鼠在树枝间跳起了欢快的舞?
lx垒的回答：
小松鼠在树枝间快乐的跳来跳去。
cly简约的回答：
小松鼠在树枝间欢快地跳起舞来。
雨xiu悠悠的回答：
话可以这样改。小松鼠开开心心的。在树枝间跳来跳去。
热心网友的回答：
小松鼠在树枝下欢乐地跳来跳去
️把「小鸟在枝头叫着」改成拟人句。
文库精选的回答：
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原发布者:李鹏亚
小鸟在树上叫改成拟人句【篇一：小鸟在树上叫改成拟人句】考点名称：改写句子改写句子:
即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。改写句子型别:1、陈述句、被字句和把字句之间的转换：
他扫乾净了地。他把地扫乾净了。地被他打扫乾净了。
2、句子的拆分与合併：我走进教室。我去上课。
我走进教室去上课。3、基本句式间的转换：难道这不是伟大的奇蹟吗？
（改为陈述句）这是伟大的奇蹟。4、改变词语的顺序，不改变句子的意思：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。5、引述句和转述句之间的转换：（1）标点符号的改变：
引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；转述句改引述句，要加上冒号和引号。（2）人称的变化：①引述句改转述句时，说话人即第一人称「我」要改为第三人称「他」或「她」；如：
老师对我说：「把你的作业本拿来我看看。」改：
老师对我说，把我的作业本拿给她看看。②当引述内容涉及其他人称时的改法。如：
姐姐对我说：「你说得对，我就这样做。」改：
姐姐对我说，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
③转述句改为引述句，第三人称「他」或「她」应改为第一人称「我」，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
多__爱你的回答：
小鸟站在树枝上唱歌。
小鸟就像歌唱家一样伫立在枝头优美的唱着歌。
小鸟在枝头欢快地唱着歌。
小鸟站在枝头，快乐地唱着。
小鸟在枝头悲哀地唱輓歌。
小鸟在树梢上生气地叫个不停，树都摇晃起来。
小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
小鸟在枝头尽情地唱歌。
小鸟在枝头唱着婉转动听的歌谣。
小鸟在枝头上快活地跳着舞，唱着婉转美妙的歌声。
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改写 一阵风掠过，树枝随着风的律动，身姿嫋娜地跳起了舞 树叶沙沙作响，为树枝婀娜的舞姿伴奏。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人化的写法可以使文章更加生动 形象 具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。...
